Relatorio Atividades Complementares Monitoria

Coordenação de Curso: Dagmar Rosana Sordi, Sílvia Polgati e Lucas Henrique da Luz- Telefone: 3590-8151 - E-mail: administracao@unisinos.br Duração na UNISINOS: 184 créditos - 3.168 horas-aula + 360 horas de atividades complementares (tempo mínimo: 4 anos; tempo máximo: 8 anos) SEQ. N. ATIVIDADES ACADÊMICAS OBS. CRED. 4 4 4 4 4 6 4 4 4 4 4 11, 14 e 20 3 7, 13 e 14 14 4 4 4 4 60 60 60 60 60 60 60 60 60 HORAS-AULA 60 60 60 60 60 PRÉ-REQUISITOS MÓDULO I 92180 1 92177 1 92178 1 1 1 2 2 2 2…

Este relatório é parte do conteúdo curricular da disciplina de Estágio Supervisionado I do curso de Ciências Biológicas da Faculdade Cenecista de Osório. As atividades pertinentes a esta disciplina têm como objetivo a inserção do acadêmico no espaço escolar das séries iniciais, e proporciona-lhe a oportunidade de obter aprendizado prático através do convívio com todos os componentes deste espaço, e também através da prática da observação, monitoria e docência. Este é o registro das…

teórico-científico, de natureza interdisciplinar, e a validade prática;  Desenvolver sólido conhecimento dogmático, voltado para uma concepção humanista acerca do estudo do Direito;  Desenvolver atividades práticas com vistas à formação profissional voltada para o mercado de trabalho: a presença de atividades práticas e estágios é obrigatória em toda instituição de ensino superior na medida em que seu objetivo final é, justamente, formar profissionais para se inserirem no mercado de…

estabelecidas para o desenvolvimento da atividade no país. O primeiro Plano Nacional do Turismo (2003-2006) foi lançado em abril de 2003, e o segundo em 2007. Estes documentos, elaborados de forma coletiva, sob consulta de diversos setores representativos do turismo brasileiro, “[...] procuram traduzir uma concepção de desenvolvimento que, além do crescimento, busca a desconcentração de renda por meio da regionalização, interiorização e segmentação da atividade turística”. (BRASIL, 2003, p. 7)

DISCIPLINA) MESTRADO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO MINISTÉRIO DA FAZENDA MINISTÉRIO DAS COMUNICAÇÕES MINISTÉRIO DAS COMUNICAÇÕES FORMULÁRIO RÁDIO COMUNITÁRIA MINISTÉRIO DAS COMUNICAÇÕES RÁDIO COMUNITÁRIA MINISTÉRIO DO TRABALHO MINISTÉRIO PÚBLICO MONITORIA 1. 6 – N – O NIVELAMENTO NOTAS FISCAIS MATERIAIS DE COMPRAS – FLF 2010 NÚCLEO DE APOIO EDUCACIONAL E PSICOLÓGICO NÚCLEO DE APOIO PSICOPEDAGÓGICO – NAP NÚCLEO DE PESQUISA E EXTENSÃO – NPE NÚCLEO DE PRÁTICA JURÍDICA –…

estabelecimento de seus contratos até a percepção que uma empresa tem sobre a outra. A análise dos resultados mostrou que alguns pontos estão bem estabelecidos tais como os planos de qualidade, de comunicação e de transição, assim como visitas de co-monitoria. No entanto, detectou-se alguns pontos críticos, dentre eles, o treinamento dos procedimentos operacionais, onde 71,4% das Indústrias afirmaram realizar treinamento para as CROs, 56,3% das CROs disseram que, de forma geral, as…

RELATÓRIO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES VIRTUAIS NOME COMPLETO DO ESTUDANTE: JULIANA CENTURION RODRIGUES NATUREZA DA ATIVIDADE: INICIAÇÃO CIENTÍFICA:  PALESTRA:  VISITA TÉCNICA:  MONITORIA:  EVENTO CIENTÍFICO:  CURSO:  CONCURSO / PRÊMIO:  PARTICIPAÇÃO EM PROGRAMA OU PROJETO SOCIAL:  PUBLICAÇÃO DE ARTIGO:  ATIVIDADE CULTURAL:  CARACTERIZAÇÃO DA ATIVIDADE: TÍTULO DA ATIVIDADE: VISITA VIRTUAL AO MUSEU DO LOUVRE - PARIS  DATA:   DURAÇÃO:   PARTICIPAÇÃO

códigos de classificação relativos às atividades-meio da administração pública federal e às atividades-fim das instituições federais de ensino superior (ifes) Aurora Freixo Lídia Maria Batista Brandão Toutain organização MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA Gabinete da Reitoria COMISSÃO PERMANENTE DE ARQUIVO MANUAL DE UTILIZAÇÃO E APLICAÇÃO: CÓDIGOS DE CLASSIFICAÇÃO RELATIVOS ÀS ATIVIDADES-MEIO DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA FEDERAL E ÀS ATIVIDADES-FIM DAS INSTITUIÇÕES…

Acompanhamento das Atividades Acadêmicas ............................................. 18 4 – Estrutura Curricular ....................................................................................... 19 4.1 – 4.2 – 4.3 – 4.4 – 4.5 – 4.6 – 4.7 – 4.8 – Formação básica em ciência da computação ................................................ 20 Formação abrangente na área Tecnológica .................................................. 21 Formação abrangente na área de…

MANUAL DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES As Atividades Complementares (ACs)1 , consideradas as peculiaridades da instituição formadora e a ampliação das dimensões dos componentes curriculares, sustentam-se nos novos paradigmas educacionais, especialmente naqueles referentes ao ensino superior. Sua prática acentua a importância do envolvimento dos estudantes de graduação com as questões sociais, profissionais, políticas, econômicas, históricas, culturais, intelectuais e científicas do seu tempo, por