Relatorio Atividades Complementares Monitoria

Atividades Desenvolvidas No início, antes da definição dos grupos, fora disponibilizada no Fórum uma enquete para que cada estudante escolhesse seu grupo. Depois foram formados grupos (de A a E) e, logo em seguida foram criados Fóruns, individuais, para cada grupo interagir. Durante as interações, para escolha de um representante e para distribuição de atividades (por falta de interesse de alguns e dificuldades individuais de outros) fora feita uma divisão aleatória (por parte do aluno…

Organizar documentos dos monitores (ficha de presença, horários, relatórios das atividades, lista de presença); Contribuir no mapeamento da comunidade e na identificação de parceiros locais para o desenvolvimento das ações, em conjunto com equipe de Programa Mais Educação; Orientar os monitores no preenchimento dos formulários; Auxiliar os monitores na elaboração do Plano Pedagógico de Trabalho; Discutir a dimensão pedagógica de cada Atividade, bem como sua conexão com Currículo e…

de engenharia;compreender e aplicar a ética e responsabilidade profissionais; avaliar o impacto das atividades da engenharia no contexto social e ambiental; avaliar a viabilidade econômica de projetos de engenharia; assumir a postura de permanente busca de atualização profissional. Cada curso de Engenharia deve possuir um projeto pedagógico que demonstre claramente como o conjunto das atividades previstas garantirá o perfil desejado de seu egresso e o desenvolvimento das competências…

respeito da Prática Profissional do seu curso, definindo carga-horária e estabelecendo ações que facilitará seu trabalho na escola-campo (roteiro de trabalho, por exemplo) e na elaboração do relatório do estágio; • Formulários importantes para desenvolver seu trabalho (Plano de aula/ação; Ficha de registro de atividades do estágio); • Modelo do documento de encaminhamento do aluno à escola. O Manual visa orientar os estagiários dos cursos da FACIC com o intuito de esclarecer de forma…

MANUAL GERAL Projeto Integrado Multidisciplinar Campinas 2012 1. INTRODUÇÃO O PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR - PIM da Universidade Paulista - UNIP é atividade integrante do projeto pedagógico dos cursos superiores de tecnologia (PPC) com a responsabilidade de auxiliar no desenvolvimento no aluno do conjunto de competências necessário para a sua adequada inserção no mercado de trabalho e respectiva participação

conhecimento técnico exigido para um profissional da área de Gestão da Qualidade. Em consonância com as habilidades desenvolvidas, o egresso do Curso de Tecnologia em Gestão da Qualidade será um profissional com competências para as seguintes atividades:  Atuar na área de qualidade de uma empresa a fim de propor, planejar, organizar, implementar e controlar as ações a partir de planejamentos estratégicos definidos pela alta direção da empresa,  Contribuir para a…

conhecimento técnico exigido para um profissional da área de Gestão da Qualidade. Em consonância com as habilidades desenvolvidas, o egresso do Curso de Tecnologia em Gestão da Qualidade será um profissional com competências para as seguintes atividades:  Atuar na área de qualidade de uma empresa a fim de propor, planejar, organizar, implementar e controlar as ações a partir de planejamentos estratégicos definidos pela alta direção da empresa,  Contribuir para a…

1 ESTÁGIO OBRIGATÓRIO E ESTÁGIO NÃO-OBRIGATÓRIO Entende-se por estágio as atividades de aprendizagem profissional, relacionadas à área de formação dos estudantes, em que os mesmos participam de situações reais de trabalho. Os procedimentos normativos abaixo visam a regulamentar a atividade de estágio para os cursos de Administração da UNIP, em consonância com a Lei nº 11.788/08. Existem duas modalidades de estágio: a) Estágio Não-Obrigatório - estágio contratado -, nos moldes da lei

ATIVIDADES PRÁTICAS COMPLEMENTARES DE FORMAÇÃO – CURSO DE PEDAGOGIA - ORIENTAÇÃO AO ALUNO Concebidas para alargar as experiências dos estudantes, garantirem a dinamicidade do curso, oxigenar e consolidar a sua formação através de um currículo flexível e integrador, as Atividades Complementares de Formação, juntamente com o Estágio Curricular Supervisionado, são momentos privilegiados de exercício da prática do futuro docente. Decorrentes ou articuladas às disciplinas, são…

10 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES 11 7 ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO 11 7.1 Normas Específicas da Prática Profissional 11 7.2 Critérios e aproveitamento de Conhecimentos e Experiências Anteriores 12 7.2.1 Convalidação de atividades profissionais 12 8 PRÁTICA PROFISSIONAL: Atribuições 13 8.1 Professor de Prática Profissional 13 8.2 Coordenador de Polo 13 8.3 Professor Orientador (Tutor a Distância) 13 8.4 Tutor Presencial 14 8.5 …