Relatorio Atividades Complementares Monitoria

ARARAQUARA RELATÓRIO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES Janaina Jaqueline de Freitas Silva ARARAQUARA – SP 1º semestre / 2013 UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA- CAMPUS ARARAQUARA ATIVIDADES COMPLEMENTARES Janaina Jaqueline de Freitas Silva Relatório de Atividades Complementares apresentado à…

com relação à forma de implementar a dependência. Assim, de acordo com a Portaria 048/04, ao final do ano, o aluno em dependência receberá um plano de estudos. As atividades propostas devem ser entregues ao docente no início do novo período letivo quando o aluno será avaliado. Avaliação esta (& 3º do Art. 8º) que abrange não só as atividades do plano de estudos como a possibilidade de aplicação de uma prova. Da 5ª do Ensino Fundamental à 3ª série do ensino Médio o aluno poderá ficar…

Regulamento para as Atividades Complementares (RAC) Orientações para o planejamento e o controle FACULDADE DE COMUNICAÇÃO E ARTES CENTRO UNIVERSITÁRIO NOSSA SENHORA DO PATROCÍNIO CEUNSP  Regulamento para as Atividades Complementares Orientações para o planejamento e o controle Conteúdo FINALIDADE E OBJETIVOS ................................................................................................... 2 CRITÉRIOS PARA CLASSIFICAÇÃO E VALIDAÇÃO DAS HORAS ...............

DE DIREITO 1. ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO DE PRÁTICA JURÍDICA OU ESTÁGIO O Estágio de Prática Jurídica tem a missão de articular os conhecimentos teóricos e o exercício do Direito em seu sentido mais amplo, promovendo atividades voltadas para a formação de magistrados, promotores de justiça, procuradores, consultores, advogados, delegados de polícia, defensores públicos etc. Também visa sensibilizar os alunos para a dimensão social do Direito,…

direto com a atividade científica e engajá-lo na pesquisa. Nesta perspectiva, a iniciação científica caracteriza-se como instrumento de apoio teórico e metodológico à realização de um projeto de pesquisa e constitui um canal adequado de auxílio para a formação de uma nova mentalidade no aluno. Em síntese, a iniciação científica pode ser definida como um instrumento de formação de recursos humanos qualificados. A iniciação científica é um dever da instituição e não uma atividade…

.................... DURAÇÃO DO CURSO......................................................................................... ESTÁGIO PRÁTICO.............................................................................................. ATIVIDADES COMPLEMENTARES..................................................................... ESTRUTURA CURRICULAR.................................................................................. DESENHO CURRICULAR...............................................

cargo pretendido. 2 ) Pesquisar em sites de vagas o cargo pretendido e comparar ao cargo atual. 3) Verificar o cargo pretendido futuramente nos sites de vagas. Respostas: Parte 01 |Cargo |setor |Descrição de atividades | |Engº de Segurança do | |Elabora e revisa Programas de Gestão/Obj e Metas. Investiga e analisa acidentes e incidentes definindo…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO I – RELATÓRIO 1. Histórico O desafio que se apresenta o ensino de engenharia no Brasil é um cenário mundial que demanda uso intensivo da ciência e tecnologia e exige profissionais altamente qualificados. O próprio conceito de qualificação profissional vem se alterando, com a presença cada vez maior de componentes associadas às capacidades de coordenar informações, interagir com pessoas, interpretar de maneira dinâmica a realidade

PROJETO MONITORIA. O Projeto Pedagógico do Curso de Serviço Social, que teve sua conclusão oficial em 2004, apoiado na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional-LDB, que sustentam as principais propostas de revisão curricular e também nas propostas apresentadas pela Associação Brasileira de Ensino em Serviço Social, ABESS e pela ABEPSS, Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social, e CFES- Conselho Federal de Serviço Social e ENESSO- Executiva Nacional…

sexta-feira – 13:00 às 15:00 (turmas B e C) OBSERVAÇÃO 1: os grupos de Estudo (GEs), seminários, aulas complementares e revisões serão realizados às sextas-feiras no horário de 10 às 12 horas. As atividades serão realizadas, sempre com toda a turma reunida, na sala PN2 (prédio da Nutrição). Monitoria : segunda a sexta-feira de 12:00 às 13:00 horas ( ANFITEATRO C) Segunda a quarta-feira de 17:00 às 18:00 horas (SALA 1 –Prédio