Relato De Uma Situaçao Vivida Em Sala De Aula Envolvendo Os Niveis De Desenvolvimento Real Proximal Potencial

demonstrar que as brincadeiras são atividades de estimulação capazes de contribuir para o desenvolvimento cognitivo, físico, social e emocional da criança em idade pré-escolar, foi realizada uma pesquisa, na modalidade de Pesquisa-ação, onde as brincadeiras no universo escolar infantil foram o foco principal. Aliando-se a abordagem teórica encontrada nos pressupostos de Piaget e Vygotsky à realidade vivida nas Instituições de Educação Infantil, quanto a prática da brincadeira na…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Denise Guerra dos Santos A Recreação na Educação Especial Infantil com o portador de Síndrome de Down: Contextualizando o desenvolvimento Psicomotor. Rio de Janeiro junho/2004 2 Denise Guerra dos Santos A Recreação na Educação Especial Infantil com o portador de Síndrome de Down: Contextualizando o desenvolvimento Psicomotor. “Monografia apresentada em cumprimento às exigências da disciplina Trabalho de Conclusão de Curso II, no Curso…

RELACIONAL – CIAR FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO, CIENCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS – FACEL ROSÂNGELA BEZERRA DOS SANTOS. A BRINCADEIRA E O DESENVOLVIMENTO INFANTIL: REFLEXÕES COM BASE EM UM RELATO DE EXPERIÊNCIA COM A PSICOMOTRICIDADE RELACIONAL NA ESCOLA FORTALEZA-CEARÁ 2013 2 ROSÂNGELA BEZERRA DOS SANTOS. A BRINCADEIRA E O DESENVOLVIMENTO INFANTIL: REFLEXÕES COM BASE EM UM RELATO DE EXPERIÊNCIA COM A PSICOMOTRICIDADE RELACIONAL NA ESCOLA Artigo apresentado ao curso de pósgraduação em…

lúdico na educação infantil: ludicidade, atividade lúdica e vivência lúdica ................................................................................................................................... 23 1.3 Prática lúdica: os reflexos no desenvolvimento da criança na educação infantil ............ 27 CAPÍTULO 2 CORPO E PSIQUE: A MANIFESTAÇÃO DA TOTALIDADE .............................................. 35 2.1 Corpo-psique: contribuições da teoria reichiana…

pedagógica na educação. Este estudo esclarece as principais dúvidas a respeito da influência das inovações pedagógicas na educação contemporânea, através da análise da estrutura metodológica do ensino no Brasil, dando ênfase a inserção das tecnologias nas aulas. O presente trabalho faz parte dos estudos do curso de Especialização em Mídias na Educação, tendo sido realizado através de uma pesquisa etnográfica, investigando qual a influência do rádio e da internet na aprendizagem dos…

na Educação Infantil - Artigo Acadêmico Resmo A intenção deste artigo é sensibilizar os professores de educação infantil e do ensino fundamental das séries iniciais do importante papel que os jogos, as brincadeiras e os brinquedos exercem no desenvolvimento da criança. Para isso se faz necessário saber o significado do brincar, conceituar os principais termos utilizados para designar o ato de brincar, tornando-se também fundamental analisar o papel do educador neste processo lúdico, e…

companheirismo. Resumo Este estudo trata de reflexões pertinentes às inúmeras possibilidades do brincar na Educação Formal, fornecendo elementos pedagógicos para o seu desenvolvimento no contexto educacional. Partindo de referenciais teóricos que investigam o universo da criança e de experiências no campo pedagógico, é que as brincadeiras são aqui tratadas como formas lúdicas de brincar com o corpo a…

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” “EDUCAÇÃO INFANTIL E DESENVOLVIMENTO” PROJETO A VEZ DO MESTRE A MÚSICA COMO MEDIADOR DO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Por: Edméa Maria de Freitas Gomes Orientador Prof. Niterói 2011 2 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” “EDUCAÇÃO INFANTIL E DESENVOLVIMENTO” PROJETO A VEZ DO MESTRE A MÚSICA COMO MEDIADOR DO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL…

Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientador: Okiçana Battine Tutor Eletrônico: Andressa Cerqueira Tutor de Sala: Maria Ruthe Novo Gama 2012 Dedico este trabalho primeiramente a Deus, pela força que me deu; aos…

PROCEDIMENTOS PARA ANÁLISE DOS DADOS 30 CRONOGRAMA 31 ORÇAMENTO 32 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 33 ANEXOS 35 INTRODUÇÃO A questão da aprendizagem e do papel do professor no processo de construção do conhecimento está inserida na concepção sobre o desenvolvimento humano. Um conceito que se destaca com relação ao papel do outro (no caso, o professor) na explicação vygotskiana é o de “mediação”, segundo o qual, nossa relação com o mundo nunca é direta. Tendo em vista o papel…