Relato De Experiencia Nas Series Iniciais

Como ja foi exposto anteriomente, o termo curriculo vem do latim currere, que significa “caminho”. A partir desse pressuposto, organize em uma linha de tempo uma retrospectiva histórica sobre sua caminhada educativa desde as series iniciais ate os dias atuais. Em forma de relato, coloque tanto a edução formalcomo outras iniciativas que voce participou e que nao necessariamente foram na escola. A tradição escolar sempre apresentou as teorias do currículo como algo isolado e…

Culture. Memories. Teaching practices. * Orientadora Pedagógica na Prefeitura Municipal de Brusque, Especialista em Alfabetização e aluna regular do Mestrado em Educação e Cultura da UDESC/2004. E-mail: marcilenepg@terra.com.br 2 1 Considerações iniciais Todo dizer é deficiente – diz menos do que quer; todo dizer é exuberante – dá a entender mais do que se propõe. (ORTEGA Y GASSET, apud CUNHA, 2003, p. 51) Neste artigo, é apresentada uma problemática que aborda alguns aspectos da…

---- 12 4.5 recursos usados------------------------------------------------------------ 12 4.6 avliaçoes--------------------------------------------------------------------- 13 4.7 Referencial Teórico 13 4.8 Planos de Aula da Intervenção 13 Relato da Aplicação da Intervenção 15 CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................. 16 MOSTRA DE ESTÁGIO.................................................................. 18 REFERÊNCIAS...

............................. | 11 | INTRODUÇÃO O presente trabalho, proposto pela Universidade do Estado Amazonas - UEA, na disciplina Ensino de Geografia I e Estágio de Vivência Docente, tem por objetivo vivenciar a prática docente nas series iniciais do ensino fundamental em escolas públicas. Neste caso, o colégio estudado foi o Colégio Estadual Eurico Gaspar Dutra, localizado no Bairro São Jose da cidade de Eirunepé - Am. Foi observada a prática docente, como o professor faz o…

apresentadas em dias festivos e comemorativos. Esses professores, muitas vezes sem nenhum preparo, tendem a reproduzir movimentos estereotipados, no qual o aluno repete os movimentos, sem que ocorra uma reflexão acerca dos mesmos. Esse tipo de experiência muitas vezes gera desconforto dos alunos, que começam a atribuir à dança valores como: obrigação, exposição, vergonha, desconforto, entre outros atributos, nem sempre positivos. Essa cultura é passada de geração a geração e cada…

REINAN DA SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL BOM JESUS DA LAPA Cidade 2014 REINAN DA SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre. Orientador:…

DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO PROFESSOR: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA1 Yoshie Ussami Ferrari Leite Alberto Albuquerque Gomes Gelson Yoshio Guibu Universidade Estadual Paulista Faculdade de Ciências e Tecnologia Campus de Presidente Prudente Formação de Professores, Políticas Públicas e Espaço Escolar {Yoshie, alberto, gelson}@prudente.unesp.br RESUMO – O presente projeto foi desenvolvido durante 4 anos junto às escolas de formação de professores de 1ª a 4ª séries, em nível médio, de…

curso de Pedagogia, para a formação do acadêmico educando ---- momento em que lhe é propiciado o contato com a realidade, além de proporcionar a relação da teoria à prática, fazendo com que se faça presente a reflexão da realidade observada e das experiências vivenciadas. 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 2.1 ASPECTOS ORGANIZATIVOS DO ESTÁGIO - Observe material em ANEXO Descrever o Estágio que será realizado, carga horária,…

preocupação com as futuras gerações e a falta de consciência por parte das pessoas que acarreta numa grande crise ambiental. Após a conversa os alunos de 5ª série em grupos fizeram frases de alerta sobre o problema ambiental e representaram através de mímica os assuntos enfatizados, despertando a atenção da turma. Com as turmas de 6ª, 7ª e 8ª séries foram trabalhados textos relativos ao tema, onde procurou se discutir numa conversa informal cada texto, em seguida passando a idéias…

LETRAS – PORTUGUÊS Relato de experiência: A realidade escolar quanto ao ensino da leitura literária Taiane da Silva Lira Ribeiro Eleuza da Silva Mônica Alves da Silva Vinoran de Sousa Nascimento Evilânia dos Reis Miranda Gilbués, 20 de dezembro de 2013 Taiane da Silva Lira Ribeiro Eleuza da Silva Mônica Alves da Silva Vinoran de Sousa Nascimento Evilânia dos Reis Miranda Relato de Experiência: A realidade escolar…