relato de aula

UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAIBA ESTÁGIO SUPERVISIONADO III PROFESSOR: ESCOLA DO ESTÁGIO: PROFESSORA DA ESCOLA: Relato de aula Data: 10/07/2013 Turma:2° ano B N°de aulas:2 aulas A professora iniciou a aula, perguntando aos alunos se haviam assistido ao filme “Inocência”, que ela havia sugerido antes do recesso junino, mas nenhum dos alunos que estavam na sala tinham assistido. Em seguida marcou uma avaliação sobre substantivo, artigo, numeral e prosa no romantismo brasileiro. Uma das alunas solicitou que a professora fizesse uma revisão dos conteúdos, mas a professora logo mencionou ser desnecessária, uma vez que ela já tinha explicado tais conteúdos anteriormente, e a prova será numa perspectiva reflexiva e semântica, porém de forma breve ela explicou que os artigos podem definir ou indefinir os nomes, provocando alterações de sentido, e usou como exemplo a diferença de sentido entre “o cabeça” e “a cabeça”, e quanto à literatura, enfatizou que procura não se prender a datas e fatos históricos, e que na prova colocará um texto para que eles reconheçam as características do romantismo. Dando continuidade, a professora mencionou gêneros textuais e que estes podem ser orais ou escritos, sendo assim perguntou a turma se eles conheciam o gênero mesa redonda, eles disseram que não, ela indagou então. Sobre o que a expressão mesa redonda trazia a mente deles, alguns disseram que imaginavam pessoas sentadas

RELATO AULA ASSISTIDA A observação da aula foi Arte, disciplina do Ensino Médio, na modalidade EJA. São realizados 16 encontros de 4 (quatro) aulas para conclusão da disciplina pelo aluno. A sala atende coletivamente o Ensino Médio e o Ensino Fundamental, o conteúdo é o mesmo para as duas modalidades. A professora falou sobre o Folclore, que é conhecimento, sabedoria popular de um povo, que é formada por 3 (três) raças: negra, europeia e a indígena. Falou sobre seus hábitos, crenças,…

Relato da aula decorrida em 16 de maio de 2012 Brincar e aprender com o Tangram Forma e Espaço (geometria) e Nº Racionais não Negativos (frações) Tendo por base a planificação da aula, esta realizada em trabalho colaborativo entre três professoras titulares de turma a lecionarem na mesma escola (EB Viscondessa), cada docente implementou-a na sua sala de aula, neste caso com uma turma de 2º e 3º anos de escolaridade, integrando uma aluna com espetro de autismo e duas com…

Relato da aula decorrida em 16 de maio de 2012 Brincar e aprender com o Tangram Forma e Espaço (geometria) e Nº Racionais não Negativos (frações) Tendo por base a planificação da aula, esta realizada em trabalho colaborativo entre três professoras titulares de turma a lecionarem na mesma escola (EB Viscondessa), cada docente implementou-a na sua sala de aula, neste caso com uma turma de 2º e 3º anos de escolaridade, integrando uma aluna com espetro de autismo e duas com…

CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Relato de Observação Minha observação ocorreu no dia doze de abril de dois mil e doze,quando cheguei à creche Maria Vitoria,onde fui recepcionada pela professora titular da turma a qual fui fazer a observação que é o maternal B, a turma como as demais crianças estavam assistindo ao DVD esperando a hora para ir à sala de aula, que ocorre às oito horas. Fui…

Relato de experiência: Atletismo nas aulas de Educação Física[1] JACOB, Thamara Cardoso Palavras-chave: Atletismo escolar, Educação Física, Ensino Introdução Esse relato de experiência se deu a partir da participação no projeto de extensão em 2010, do grupo de pesquisa “O ensino do atletismo: da universidade à escola”, na Faculdade de Educação Física da Universidade Federal de Goiás (FEF/UFG), que tem por objetivo desenvolver possibilidades, metodologias e estratégias para o…

RELATO SOBRE UMA AULA POSTADA NO PORTAL DO PROFESSOR Depois de dar uma pesquisada nos “Espaços propiciadores” propostos no último encontro, encontrei ricas sugestões de atividades que nossos professores podem explorar. Inclusive em nossos encontros passei o endereço desses espaços para eles, sugerindo que pesquisassem as sugestões contidas nesses espaços, pois teriam um leque muito rico de recursos educacionais. A titulo de exemplo escolhi uma aula com o tema: “Alimentação fast food X…

Relato detalhado de uma aula do Ensino Infântil A professora entrou na sala e em seguida todos os alunos entraram em fina e cada um vou andando em direção a uma carteira. A aluna que será observada foi chama por uma menina e convidada a sentar-se atrás dela. Percei que seu nome era Ana Clara. Ana Clara se dirigiu ao lugar indicado. Parou ao lado da carteira e tirou sua lancheira das costas, agaixoiu e a colocou no suporte em baixo da cadeira. Levantou-se e posicionou sua muchila…

Formando leitores numa sala de aula do E. F.: O relato de uma prática Walquíria de Souza Euzébio* RESUMO Este trabalho foi pensado durante a observação uma turma do Ensino Fundamental da Escola de Educação Básica e Profissional da UFMG - Centro Pedagógico. Durante o período de estágio é possível perceber o interesse da turma por literatura e livros de modo geral e como a professora incentiva esta prática nas crianças. Esta observação despertou em mim a curiosidade em saber…

RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA DE HISTOLOGIA CENTRO UNIVERSITÁRIO MAURÍCIO DE NASSAU - UNINASSAU CURSO: BIOMEDICINA Turma: 2º período Saulo Vicente, Thaís Emanuele e Ricardo Henrique Recife 15 de Março de 2015. Conteúdo: tecido epitelial de revestimento e glandular, tecido conjuntivo. a) Objetivo da aula b) Descrição da vivência c) Importância profissional desse estudo d) Conclusão desse estudo Vista…