Relatório De Processos Formativos Em Espaços Não Escolares

GHABRIEL CRUZ E CASTRO RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A ESCOLA BELO HORIZONTE 2014 GHABRIEL CRUZ E CASTRO RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A ESCOLA Relatório da Pesquisa e Prática Profissional – A Escola apresentado é UTA – Fundamentos pedagógicos no curso de pedagogia. Tutora: Lilian Local: Belo Horizonte, Pólo de Apoio Presencial: Barreiro. BELO HORIZONTE 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO PÁG. 4

Pag INTRODUÇÃO................................................................................... 3 DESENVOLVIMENTO........................................................................ 4 2 – EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: PROCESSO DE CONSTRUÇÃO SOCIAL DOS SUJEITOS E A COMPREENSÃO DA MULTICULTURALIDADE NA ESCOLA................................................ 4 2.1 – EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE................................................... 6 2.2 – EDUCAÇÃO…

Ambientes Não Escolares Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina de “Educação Profissional e Educação em Ambientes Não Escolares” sob orientação do professor-tutor a distância Profª Adriana Tonato Camarotti. Polo - Brigadeiro 2015 SUMÁRIO 1-Introdução .......................................................................................................01 2- O que é…

ensino aprendizagem de nossa Escola E.E.F.M. César Freitas Cassol este projeto vem auxiliar através do Programa Mais Educação o processo educativo, integrando diferentes saberes, aperfeiçoando o conhecimento do aluno em aprendizagem significativa, participativa, tornando o individuo critico sócio cultural. O ideal de nossa escola é manter o aluno presente na escola, um processo extenso que requer um bom alicerce e para haver uma boa estrutura precisamos, ser perseverantes, cociente e…

DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO Centro De Ciências Humanas e Sociais – CCH Licenciatura em Pedagogia /UNIRIO/CEDERJ Coordenadora: Gianine Maria de Souza Pierro Tutor Presencial: Flávia Regina Disciplina: Estágio Supervisionado 1 _ 2° semestre 2012 Relatório 2 Nome: Geise da Silva Gomes Matrícula: 11116080046 Telefone: (22) 9808-8608 E-mail: geisa98@hotmail.com Pólo: Macaé SUMÁRIO 1.0 Introdução ______________________________________________________________3 2.0 Projeto de Atividade…

Antônio Luís Sousa Rosane Almeida Maria Relatório de Estágio Supervisionado Prática Pedagógica I Macapá-AP 2014 Almir Marques Sampaio Antônio Luís Sousa Rosane Almeida Maria Relatório de Estágio Supervisionado Prática Pedagógica I Relatório de estágio supervisionado apresentado à Faculdade de Macapá-FAMA como requisito avaliativo da disciplina

EDUCACIONAL: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO COM PESQUISA NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO CASSOL CARBELLO, Sandra – UEM sandra.cassol@hotmail.com CROCE, Marta L.– UEM mlcroce@uem.br Eixo Temático: Práticas e Estágios nas Licenciaturas Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo Organizar, orientar e avaliar a implantação do Estágio Supervisionado em Gestão Educacional do Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Maringá – UEM foi um desafio assumido com garra e…

SCHMOLLER GERHARDT RU: 906699 TURMA DO NÚCLEO INICIAL RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS CURITIBA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ADRIELI SCHMOLLER GERHARDT RU: 906699 TURMA DO NÚCLEO INICIAL RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS Relatório de Pesquisa

séries iniciais do Ensino Fundamental.  Trabalhar em espaços escolares e não escolares, na promoção da aprendizagem de sujeitos em diferentes fases do desenvolvimento humano, em diversos níveis e modalidades do processo educativo.  Apropriar-se de modos de ensinar diferentes linguagens, Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História, Geografia, Artes, Educação Física, de forma interdisciplinar. Produção Acadêmica     Relatórios parciais, com os resultados das…

ITABERABA – BA: ESPAÇO ESTRATÉGICO PARA POTENCIALIZAR O ORDENAMENTO DOS PROCESSOS FORMATIVOS DE NÍVEL MÉDIO MEDIANTE A ARTICULAÇÃO COM A ESCOLA TÉCNICA DO SUS. Iara Saldanha de Lucena Iolanda Nogueira de Sousa Mônica Souza Oliveira Tércia Bazílio Barros Lima Salvador 2010 1 Iara Saldanha de Lucena Iolanda Nogueira de Sousa Mônica Souza Oliveira Tércia Bazílio Barros Lima CGMR DE ITABERABA – BA: ESPAÇO ESTRATÉGICO PARA POTENCIALIZAR O ORDENAMENTO DOS PROCESSOS FORMATIVOS…