Relatório De Processos Formativos Em Espaços Não Escolares

Regional: implicações para a pós-graduação GT03 – Movimentos Sociais, Sujeitos e Processos Educativos SUJEITOS ÉTICOS DOS MOVIMENTOS SOCIAIS: os educadores e suas formas de resistência aos processos de despolitização das experiências formativas Auta Jeane da Silva Azevedo (UFPE) Agência Financiadora: FACEPE RESUMO As práticas educativas dos movimentos sociais sempre estiveram relacionadas com processos de humanização pautados pela liberdade. Entretanto, a luta por acesso a…

Ciências- FTC Clécia Quixabeira Vieira RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR Água Branca - AL Outubro 2012 Faculdade de Tecnologia e Ciências- FTC Clécia Quixabeira vieira RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Trabalho apresentado a faculdade de Tecnologia e ciências- Ead, como requisito de avaliação da disciplina: Estágio supervisionado em Gestão Escolar, do curso de licenciatura em Pedagogia. Sob…

PROJETO-INTERVENÇÃO O curso de formação de gestores escolares que estamos realizando orientase por dois eixos básicos: a) a educação compreendida como direito social a ser suprido pelo Estado; b) a gestão democrática da escola como meio indispensável à realização da finalidade social da educação. Esses dois eixos que orientam nosso curso do começo ao fim, levam-nos a Suas atividades terão como horizonte a escola, de modo particular, a escola em que você atua! uma…

Desafios à prática docente reflexiva Orientações institucional ou escolar do trabalho com alunos em sala de aula, são práticas difíceis de realizar ou refletir. Uma prática reflexiva pretende sugerir idéias de privilégios a alguns e nem sempre a todos. O antigo professor conviveu com a exclusão em outro tempo, ou nível, onde ensinar era dissociado de aprender. Segundo a lógica da inclusão, ensinar e aprender não se separam, mesmo com precariedades, complexidades e diversidades…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SÉRIES INICIAIS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SÉRIES INICIAIS Relatório apresentado como requisito parcial para avaliação na disciplina de Estágio Supervisionado de Séries Iniciais, Sob orientação da…

Mayara Viana Valentim Relatório de Estágio Curricular Supervisionado I Braço do Norte 2015 Universidade do Estado de Santa Catarina Centro de Educação a Distância Curso de Pedagogia a Distância Relatório de Estágio Curricular Supervisionado I Relatório de Estágio I relativo à disciplina de Estágio Curricular Supervisionado I, desenvolvido no 4ª. Semestre do Curso, sob orientação da professora Cleia Demetrio

produções textuais, fala e escuta e saber aplicá-las no cotidiano profissional * Realizar pesquisa no espaço escolar e não escolar, objetivando a descoberta de utilização de metodologias educacionais que oportunizem construções de aprendizagem que respeite a diversidade cultural. * Produzir e socializar conhecimento científico-tecnológico do campo educacional, no contexto escolar e não-escolar. * Conhecer e respeitar a diversidade multiculturalista, intervindo na minimização…

de atividade específica oportunizando atitudes e questionamentos para a construção do conhecimento. Segundo o art. 61 da Lei nº9. 394, de 20 de dezembro de 1996, passa a vigorar com a seguinte redação: Consideram-se profissionais da educação escolar básica os que, nela estando em efetivo exercício e tendo sido formados em cursos reconhecidos, são: I - professores habilitados em nível médio ou superior para a docência na educação infantil e nos ensinos fundamental e médio; II -…

1 O ESTÁGIO COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL Andréa Gomes Fonseca da Silva Faculdade de Educação da Baixada Fluminense/ UERJ. A importância do estágio supervisionado O estágio supervisionado é um momento muito importante na vida dos discentes, pois é nessa fase que encontramos a possibilidade de colocar em prática os fundamentos teóricos que são ensinados na academia, correlacionando-os ao cotidiano escolar. Portanto, o estagiário entra em contato com o mundo escolar,…

conceituar a função organizacional, pois a estrutura organizacional é um instrumento básico para a concretização do processo organizacional. Segundo Djalma de Pinho Rebolças de Oliveira (2002, p.90), estrutura organizacional é um conjunto ordenado de responsabilidade, autoridade, comunicação e decisão das unidades organizacionais da empresa. Naturalmente a estrutura organizacional não é estática, o que pode ser deduzido por base em um simples estudo de sua representação gráfica.…