Teoria do conhecimento

Plano de Ensino

Curso:Pedagogia
Disciplina: Introdução à Pesquisa Educacional Semestre:1º-2013/01
Corpo Docente: Cilene Maria Lima Antunes Maciel
Coordenador(a): Luiz Rodrigues
Carga Horária Total: 60horas
Carga Horária Semanal: 03 horas
Carga Horária em Atividades de Aprendizagem Teórico/Prática: 48 horas
Carga Horária em Atividades de Aprendizagem Orientada: 12 horas

Perfil do profissional
Atuar na docência em educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental e na gestão da educação básica

Ementa:
Tipologias de conhecimentos, caracterização da ciência e suas implicações éticas. Organização do estudo e da atividade acadêmica como condição de pesquisa. Importância da leitura, análise e compreensão de textos acadêmicos. Produção e normalização dos trabalhos científicos de acordo com a Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). Técnicas de comunicação oral. A pesquisa educacional: noções preliminares.

Competências * Conhecer e manusear ferramentas tecnológicas que oportunizem a construção de conhecimentos. * Conhecer os fundamentos da pesquisa científica e sua aplicação no contexto profissional. * Conhecer estratégias e práticas de leitura, produções textuais, fala e escuta e saber aplicá-las no cotidiano profissional * Realizar pesquisa no espaço escolar e não escolar, objetivando a descoberta de utilização de metodologias educacionais que oportunizem construções de aprendizagem que respeite a diversidade cultural. * Produzir e socializar conhecimento científico-tecnológico do campo educacional, no contexto escolar e não-escolar. * Conhecer e respeitar a diversidade multiculturalista, intervindo na minimização das deficiências da área cognitiva, afetiva, social e cultural.

Habilidades * Tomar decisão * Planejar * Raciocinar de forma lógica * Raciocinar de forma crítica e analítica * Dominar tecnologias da informação * Liderar * Ser criativo * Relacionamento