Relatório De Atividades Em Oficina Pedagogica

WERLAINE SOUZA ANDRADE ROSILEIDE DA SILVA VIEIRA Relatório final - Estágio Supervisionado em Ensino de Geografia I: São Cristóvão, 23 de Setembro de 2013 WERLAINE SOUZA ANDRADE ROSILEIDE DA SILVA VIEIRA Relatório final - Estágio Supervisionado em Ensino de História I: Colégio Estadual Jackson de Figueiredo Relatório final de estágio produzido pelos discentes Werlaine Souza Andrade…

Nº | OBJETIVO ESPECÍFICO | ATIVIDADES | PESSOAL ENVOLVIDO | J | F | M | A | M | J | J | A | S | O | N | D | | 01 | Encontros dos membros da Diretoria da Entidade e Funcionários da Escola. | - Reunião | - Direção Executiva - Dir. Administrativa - Funcionários da Escola | | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | | 02 | Encontro dos membros da diretoria. | - Reunião | - Direção Executiva - Dir. Administrativa - Conselho Fiscal | | X | | X | | X | | X | | X | | X | |

(a): Abaixo relacionamos aspectos considerados relevantes ao processo de ensinar e aprender a serem observados durante o Estágio Curricular Supervisionado no Ensino Fundamental - ciclo I. O Desenvolvimento de seu relatório conclusivo deve expressar esses aspectos das práticas pedagógicas. Observe o modo como os professores trabalham com o ensino das diferentes áreas do conhecimento. No ciclo I do Ensino Fundamental - do 1º ao 5º ano – o professor, a que chamamos “polivalente”,…

2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA DEBORAH KEILA FIGLIUOLO, RU 724522, TURMA DE SEGUNDA-FEIRA ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR Relatório de Estágio Gestão Escolar apresentado à UTA – Organização Escolar, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Armilda Gervasi

“Atividade Colaborativa” Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto de Extensão à Comunidade “Atividade de Autodesenvolvimento” Relatório de atividades apresentado como requisito parcial para a avaliação da disciplina de Projeto de Extensão á Comunidade do curso de pedagogia por meio de Atividade Colaborativa.

esta, a necessidade de transmissão aos semelhantes. Assim pode-se dizer que a educação nasce como meio de garantir às outras pessoas aquilo que um determinado grupo aprendeu. A didática é a parte que concretiza as diretrizes das teorias pedagógicas, tornam então as posturas teóricas em práticas educativas. A didática é fundamental no processo educativo escolar pois é um instrumento que pode e deve ser trabalhado e desenvolvido assumindo seu papel no desenvolvimento da…

máximo, ter a entrada de duas novas turmas anualmente com o mesmo quantitativo por sala. A execução do projeto contribuirá, também, para a formação continuada dos professores coordenadores de estágio a partir de discussões que versem sobre a prática pedagógica na perspectiva libertadora, interdisciplinar, lhes ajudando a repensar sua prática e a formação de novéis professores. O referido projeto se alicerça em autores do quilate de Paulo Freire, Cipriano Carlos Luckesi, José Carlos…

1. Histórico............................................................................................................. 12 2.1.1 Justificativa: Por que uma Fundação em Jardinópolis?.................... 14 2.1.2 Por que uma proposta pedagógica diferenciada?...................................... 15 2.2. Objetivo Geral.................................................................................................... 15 2.3. Objetivos…

RELATÓRIO DE ACOMPANHAMENTO DAS OFICINAS Relatório de Acompanhamento de Atividades de Estágio. UNIDADE CONCEDENTE: CNPJ (Empresa): Supervisor (a) de estágio: Cargo: Telefone: E-mail: ESTAGIÁRIO (A): Curso: Matrícula: Telefone: Início

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – UNIRIO 2013.1 Disciplina – Teatro e Educação Aluna – Patrícia da Silva Relatório de Oficina Nesta oficina realizamos várias dinâmicas que nos mostraram como o Teatro pode ser utilizado como ferramenta pedagógica em sala de aula, sendo um ótimo meio de desenvolver a criança em suas potencialidades, como também possibilitar a capacidade de colocar-se no lugar do outro. Percebemos …