Relatório De Atividades Em Oficina Pedagogica

objetivos e atividades propostas no currículo.  Estabelecer articulação com os professores da sala de aula comum, visando a disponibilização desenvolvimento de dos atividades serviços para e a recursos e participação o e aprendizagem dos alunos nas atividades escolares.  Orientar os professores e as famílias sobre os recursos pedagógicos e de acessibilidade utilizados pelo aluno de forma a ampliar suas habilidades, promovendo sua autonomia e participação. Desenvolver…

PLANO DE AÇÃO COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA ENSINO INFANTIL CRECHE E PRÉ-ESCOLA MUNDO FELIZ COORDENADORAS PEDAGÓGICAS: ANTONIA ILZA FREITAS MARIA DE FÁTIMA VARÉLIA DE SÁ “É bom ser criança, Ter de todos atenção. Da mamãe carinho, Do papai a proteção. É tão bom se divertir E não ter que trabalhar. Só comer, crescer, dormir, brincar. É bom ser criança, Isso às vezes nos convém. Nós temos direitos Que gente grande não tem”. É bom ser criança (Toquinho) INTRODUÇÃO A Educação

Introdução O presente relatório de estagio supervisionado de observação tem como objetivo relatar as observações realizadas no Centro de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS). Observando a metodologia utilizada pela coordenadora com o objetivo de analisar como é a interação dos usuários com os serviços e com o ambiente. Relatório da observação Relatório de estagio supervisionado feito no dia oito de maio de dois mil e treze no CREAS localizado a Rua João Sebastião de Amorim

terão início no final do mês de julho de 2013, quando os profissionais envolvidos fizerem sua primeira reunião, a fim de definir os detalhes relativos às primeiras necessidades do projeto. Nela será definido o local da cidade onde se realizarão as oficinas, o qual será, de preferência, na região onde reside o público que atende aos objetivos definidos (crianças e adolescentes de 0 a 15 anos, em situação de vulnerabilidade social). Definidos os locais, serão estabelecidas as…

PROJETO DE AÇÃO EDUCACIONAL 1. Identificação do Projeto 1.1. Título do Projeto: “Oficina de Educação Popular em Saúde para Apoiadores da Política de Práticas Integrativas e Complementares (PEPIC) no SUS/ MG” 1.2. Público Alvo: Profissionais preferencialmente efetivos do Sistema Único de Saúde que desenvolvem atividades assistenciais na área de Práticas Integrativas e Complementares (PIC) de Minas Gerais – gestores, conselheiros de saúde e usuários representantes de organizações sociais.

RELATÓRIO DO ESTÁGIO – GESTÃO ESCOLAR SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ....................................................................................................03 2 DESENVOLVIMENTO ........................................................................................04 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS ................................................................................08

JOINVILLE 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ELIANE FERREIRA MARLI HIRT ROSANE PALANDI ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS | |Relatório de Estágio Contextos e Espaços Educativos | | |Apresentado à UTA – Gestão Educacional no curso de | |

Múltiplas leituras sobre a práxis educativa nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental (SIEF). A construção de um projeto de atuação pedagógica com crianças/jovens e adultos. Elaboração de planejamento e relato da experiência docente. OBJETIVO GERAL Favorecer a construção do olhar do estagiário no sentido de perceber as várias dimensões (física, filosófica, pedagógica, dentre outras) presentes no seu eixo temático de interesse numa instituição de educação, contribuindo para a sua…

nas instituições de ensino devem definir os macrocampos, os locais onde serão realizadas as oficinas, quantidade de alunos e oficineiros. • O diretor deverá acompanhar e apoiar a gestão do Programa; prestar contas do aporte financeiro recebido ao final do módulo e fazer a reprogramação caso haja saldo disponível. • O coordenador deverá planejar e acompanhar as atividades; monitorar e avaliar as atividades desenvolvidas; divulgar o programa na comunidade e articular com os parceiros do…

Samara Silva Moura RELATÓRIO DE ESTÁGIO SURPEVISIONADO II TERESINA/2014 Samara Silva Moura RELATÓRIO DE ESTÁGIO SURPERVIONADO II Relatório de Estágio Supervisionado do Curso de licenciatura plena em letras