Relatório De Atividades Em Oficina Pedagogica

CAMPUS CARAGUATUBA CURSO: LICENCIATURA DA MATEMÁTICA DISCIPLINA: PRÁTICA DE ENSINO 4 PROFESSOR: ANDRESSA MATTOS SALGADO-SAMPAIO ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS PARA A PRÁTICA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CURSO DE LICENCIATURA DA MATEMÁTICA/IFSP CAMPUS CARAGUATATUBA. De acordo com a regulamentação do nosso curso, o Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório, é requisito para obtenção do diploma, está descrito no Projeto Pedagógico do Curso e deve propiciar ao estudante, professor em…

Universidade de Sorocaba PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência. RELATÓRIO DE ATIVIDADES Alex Sander Martins de Camargo Relatório realizado para o Projeto de Matemática, do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência, da CAPES/MEC, em parceria com a Universidade de Sorocaba. Coordenação do Projeto: Prof. Dr. Antonio Noel Filho Coordenação Institucional: Prof.ª Maria Angélica Lauretti Carneiro Coordenação de Gestão…

EQUIVALÊNCIA DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES OFERECIDAS NA INSTITUIÇÃO OU RECOMENDADAS PELO PROFESSOR ORIENTADOR ATIVIDADE CARGA HORÁRIA MÁXIMA 1.Oficinas pedagógicas, cursos de extensão, palestra. O valor atribuído será de 5 horas por atividade. A quantidade de horas deverá ser estabelecida entre o docente e o coordenador de curso quando atividade for realizada no campus da UNIBAN. 20 h 2.Leitura de Livros : Leitura Complementar sugerida pelo orientador. O aluno deverá…

Relatório Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa e Literatura II O parecer n.28/2001, do CNE/CP de 02 de Agosto de 2001, apresenta o Estágio Supervisionado como “o tempo de aprendizagem que, através de um período de permanência, alguém se demora em algum lugar ou ofício”. Nesse sentido, o Estágio é um momento de formação profissional do acadêmico seja pelo exercito direto in locu, seja pela presença participativa em ambientes próprios de atividades daquela área profissional, sob…

Relatório apresentado a disciplina Estágio Supervisionado: Pesquisa da Prática Pedagógica, 8o período do Curso de Pedagogia. Universidade do Vale do Itajaí. Orientadora: Profª MSc Rita Bastos Itajaí 2012/II SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 TEMÁTICA DA OFICINAL 4 3 DESCRIÇÃO DA INSTITUIÇÃO CONCEDENTE DE CAMPO DE ESTÁGIO 5 4 REFLEXÃO E ANÁLISE DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS 6 5

dedicando quatro horas semanais para discussão com a equipe pedagógica. Ao final do estágio, organizávamos seminários de socialização com a presença do campo. Tivemos sucessos e fracassos. Colhemos frutos acadêmicos. Percebemos os limites. Destaco dois: 1) A dificuldade, quase impossibilidade, de acompanhar com qualidade teórico-prática o número elevado de equipes, instituições e problemáticas. 2) A falta de continuidade das atividades em um dado campo. Os alunos, por questões diversas…

quantitativos 4.1 Conhecimento e cumprimento da legislação de estágio 4.2 Estágio como atividade de ensino 4.3 O estágio no Projeto Político-Pedagógico 5 Oficinas de auto-avaliação 5.1 pontos Fortes 5.2 Pontos Fracos 5.3 Sugestões IV Considerações gerais Referências Bibliográficas Anexos I INTRODUÇÃO Este relatório apresenta os resultados do estudo realizado sobre a realidade do estágio na…

frente ás tecnologias. Algumas atividades formativas com ênfase nas tecnologias têm sido realizadas, com vistas de que essas sejam inseridas no âmbito escolar por considerar-se que estes recursos contribuem no processo de ensino e aprendizagem. Realizou-se um estudo de caso, que possibilitou investigar as contribuições do PIBID/UNIFRA na formação inicial de professores referente às tecnologias, para coleta e interpretação dos resultados utilizou-se os relatórios das bolsistas.…

..........................................................05 2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO...................................................................................05 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO....................................................06 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO ............07 4.1 PLANO DE ESTÁGIO PROJETO PEDAGOGICO FORMAL O NÃO.....................07 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ- UESPI COORDENAÇÃO GERAL DO PARFOR - UESPI CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM GEOGRAFIA RELATÓRIO DE ATIVIDADES DO PROFESSOR-SUPERVISOR Disciplina: ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO Carga horária: 200 H Mês: JULHO A OUTUBRO DE 2013 Semestre/Ano:2013.1 Nome do (a) Professor (a): MARIA DO DESTERRO DA SILVA BARBOSA, TALGA E FRANCISCA. Curso: LICENCIATURA PLENA EM GEOGRAFIA Campus II CAMPUS: CABTO DO BURITI-PI Assinatura:…