Relatório Crítico Do Vídeo Construindo O Planeta Terra

Filosofia irão descobrir que na prática não é bem assim, pois dele não se espera realmente que filosofe, espera-se apenas que compreenda as ideias dos pensadores do passado. A atividade acadêmica desses estudantes consistirá quase exclusivamente em relatórios sobre o que os filósofos pensam. Filosofar é fazer o que os filósofos faziam e cabe a nós ensinar os estudantes a fazerem isso. A educação não é a simples transmissão da herança dos antepassados para as novas gerações, mas o…

.................................. O processo de emergência da política pública de EA para uma sociedade de baixo carbono............................................................................................................... Mapeando e construindo as diretrizes de EA no contexto das mudanças climáticas.... Sentir e fazer Educação Ambiental frente ao risco do colapso civilizacional............... As ressonâncias da ciência do clima na EA....................................................

de professores a fim de facilitar o trabalho de pesquisa desses educadores. Esperamos que as mudanças contribuam para o aperfeiçoamento do projeto e que juntos continuemos a disseminar a idéia de consumo responsável de eletricidade em respeito ao planeta. SUMÁRIO CAPÍTULO 1 EDUCAÇÃO PARA A VIDA SUSTENTÁVEL...............................................................................................7 1.1 A questão ambiental…

assim, com tanto cuidado, para que se verificasse cada uma das suas feridas e se pudesse propor os devidos remédios para sua recuperação.Vilmar Berna, premiado internacionalmente por sua dedicação à melhoria da qualidade de vida em cada ponto do Planeta, nos empresta o que guardou de melhor em sua inteligência, não apenas para lermos, sublinharmos e anotarmos, mas para que passemos a agir com mais segurança na mesma direção que ele.Este livro é pró-ativo. Cada um que o ler se sentirá…

documento trata-se de um relatório referente ao estágio realizado na Escola Municipal Tia Ciata na cidade do Rio de Janeiro com uma turma de 3º ano do ensino Fundamental. Tal estágio e relatório é parte integrante da Disciplina Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. A intervenção ocorreu no período da manhã durante 11 semanas das quais acompanhei toda a rotina da turma sob a supervisão da professora Andrea Perorazio. O relatório…

Universidade Federal de Sergipe - UFS Centro de Educação e Ciências Humanas - CECH Departamento de Ciências Sociais - DCS Alexandre Magno Menezes Santana Relatório final apresentado como requisito avaliativo da disciplina: Práticas de Ensino em Ciências Sociais I, orientado e ministrado pelo Prof. Dr. Gláucio Machado. São Cristóvão/SE Julho de 2011 Sumário Apresentação......................................

atitudes conscientes para o desenvolvimento da preservação do planeta. É através de projetos implantados nas escolas, que podemos mudar a atitude dos alunos, que consequentemente vão passar para os seus pais e por ai vão surgindo novos colaboradores para a preservação. Embora não possamos interferir, resolver, todos os problemas ambientais, podemos através da educação ambiental influenciar sobre os atos dos futuros moradores do planeta, que são as crianças, fazendo com eles…

do ensino. Numa perspectiva de educação transformadora, buscou-se inspiração nos princípios de liberdade, ideais de solidariedade humana e preparo para o exercício da cidadania, concebida pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação, pautada pelo Relatório para a Unesco de Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI, primando por uma aprendizagem significativa, baseada em experiências anteriores que favoreçam a construção do conhecimento pelo educando, com ênfase na concepção…

a escola se encontra, propõe-se encaminhamentos para a melhoria dos processos administrativos e pedagógicos. E por acreditar na construção da consciência crítica, responsável pela transformação na sociedade, é que a escola optou pela perspectiva Crítico Social dos Conteúdos, compreendendo o conhecimento elaborado e acumulado pelos homens nas suas relações ao longo de sua existência como instrumento necessário para as intervenções desejadas. Além disso, é importante também lembrar que…

trabalho de campo; ● levantamento dos recursos disponíveis e de atividades possíveis: livros, revistas, jornais, filmes, entrevistas, passeios, visitas, bibliotecas; experimentos, fotos e músicas; ● organização de sessões de estudo: registros, relatórios, resumos, vídeos, exposições orais, seminários e debates; ● estratégias para buscar respostas às questões e hipóteses levantadas, como um levantamento das fontes a serem investigadas;  organização de um cronograma de trabalho e da…