Relação Professor Aluno Olhar Psicologico

O cyberbullying é um tipo de bullying melhorado e, hoje em dia, muito preocupante. É a prática realizada através da internet que busca humilhar e ridicularizar os alunos, pessoas desconhecidas e também professores perante a sociedade virtual. Apesar de ser praticado de forma virtual, o cyberbullying tem preocupado pais e professores, pois através da internet os insultos se multiplicam rapidamente e ainda contribuem para contaminar outras pessoas que conhecem. Os meios virtuais utilizados para

À DISTÂNCIA DISCIPLINA: PEDAGOGIA DA INFANCIA I PROFESSORAS FORMADORAS: CÁSSIA FABIANE SANDRA LORENSINI ORIENTADORA ACADÊMICA: PIEDADE PIRES DE MORAES ACADÊMICA: LUCYENE DA SILVA CORREIA ATIVIDADE 1: A INFÂNCIA A PARTIR DO OLHAR DE DIFERENTES ESTUDIOSOS. Elabore um quadro destacando os principais entendimentos acerca da educação da criança pequena dos diferentes autores, ressaltando a concepção de criança e contribuição para a educação da mesma. Autores…

principalmente psicométrica, no qual recebia encaminhamentos dos alunos os quais apresentavam algum problemas de aprendizagem. Este método de diagnosticar e encaminhar eram seguidos a rigor da escola, uma vez que esta atuação era pouco difundida. O Psicólogo se inseriu no contexto escolar com o propósito de compreender as questões da “não aprendizagem” ou como dito historicamente, “aluno-problema”, no qual a culpa era do próprio aluno por não se adaptar aos conteúdos. Este em seguida…

Psicanálise e a educação do Ser Contribuição da Psicanálise para a Educação e para relação Professor-Aluno O presente trabalho aborda uma reflexão sobre a importância da Psicanálise para educação, nos aspectos do ensino aprendizagem que envolve o educador e o aprendiz ,em qualquer setor da área social, onde o ato de educar se faz presente. A esse “ato de educar” está relacionado o desenvolvimento humano e especialmente o conhecimento do aparelho psíquico a qual Sigmund Freud…

diversos contextos. Aborda a abrangência do trabalho do docente e seu papel no processo inclusivo, reconhecendo a importância das manifestações emocionais dos alunos, e a exploração das variantes afetivas do grupo envolvido. Relata uma experiência pedagógica de ensino de arte na educação especial, pontuando questões a respeito da relação entre a afetividade e a produção artística, na qual a linguagem não-verbal e a observação são importantes instrumentos na aprendizagem significativa e…

cotidianos do seu ponto de vista psicológicos, mas é a psicologia científica que queremos conhecer e aprender. Quanto as nossas aulas vão deixar saudades, foram bem aplicadas, pois conseguimos compreender de uma maneira sucinta e eficaz, tudo que nos foi repassado, aulas interativas e participativas, a apresentação do seminário distribuído por equipes, as quais todos atingiram os seus alvos no que diz respeitos aos temas abordados e além do que todos os alunos foram…

Indisciplina na Escola: alternativas teóricas e práticas (resumo e questões) Resumo do texto: A desordem na relação professor-aluno: Indisciplina, moralidade e conhecimento. In:______ AQUINO, Julio Groppa (org.). Indisciplina na Escola: alternativas teóricas e práticas. São Paulo: Summus, 1996. O que é Indisciplina? Entende-se por indisciplina os comportamentos disruptivos graves que supõem uma disfunção da escola. Os comportamentos indisciplinados simplesmente obedecem a uma tentativa

nos profissionais da saúde e na população. O foco do modelo biomédico é sobre os processos físicos do homem, esquecendo assim, a subjetividade do mesmo e o meio social no qual este indivíduo habita. O que importa é a doença e não o individuo. “A relação entre medicina e saúde é difícil de ser avaliada porque a maioria das estatísticas sobre saúde usa o limitado conceito biomédico de saúde, definindo-a como ausência de doença. Uma avaliação significativa envolveria a saúde do individuo e…

uma instituição. Voltando nossa atenção à escola, é possível enfatizar partes dessa indisciplina, ao identificá-la na desobediência de alguns alunos e comportamento não correspondente frente àquele conciliado a uma sala de aula, no desrespeito com o professor e problemas evidentes na relação professor-aluno, na organização da aula, no modo como o professor se coloca para a classe e naquilo que exige dela, na maneira como a escola organiza-se e regula sues objetivos e métodos de ensino,…

matemática JOSÉ RALISSON DA SILVA AMARAL OS FUNDAMENTOS DA AÇÃO DOCENTE CONTRIBUEM PARA A PRÁTICA DO PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL E ENSINO MEDIO Cruzeiro do Sul – AC 2014 josé ralisson da silva amaral OS FUNDAMENTOS DA AÇÃO DOCENTE CONTRIBUEM PARA A PRÁTICA DO PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL E ENSINO MEDIO Trabalho apresentado ao Curso de Matemática da…