Regencia Pedagogica

.............. 4 3.2 Processo de recrutamento.......................................................................... 4 3.3 Relação interpessoal................................................................................... 4 4. GESTÃO PEDAGÓGICA.......................................................................................... 5 4.1 Organização de currículo e de ensino................................................. 5 4.2 Conhecimentos a ser ensinado e processo avaliativos..

fundamental á de qualquer profissional, é a partir da conclusão do estágio que estamos, do ponto de vista institucional, aptos a exercer a docência em pedagogia. Objetivo geral desse trabalho é apresentar as atividades desenvolvidas durante o período de regência de classe, no Colégio Eco Cultural. Aqui estão registradas as condições em que se realizou o estágio, os procedimentos e planejamentos assumidos em sala de aula, bem como um conjunto de reflexões que procuram esclarecer o modo…

.................................................................................................08 3. Diagnóstico da escola campo de estágio e sua realidade estrutural e pedagógica........................................................................................................10 4. Observação e Regência: Conhecendo o cotidiano da sala de aula da EJA.........12 CONCLUSÃO.........................................................................................................

Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now. ESTÁGIO SUPERVISIONADO 1 INTRODUÇÃO O estágio amplia a observação de sala de aula para outros espaços da instituição escolar e da prática pedagógica, oferecendo ao aluno a oportunidade de conhecer as instituições educacionais em todas as suas dimensões. Ou seja, suas instâncias administrativas, a história de seu crescimento, os valores que foram fundamentais para a sua…

eventos. c. Regência. d. Observação em sala de aula. e. Participação em reuniões pedagógicas. 1 pontos Pergunta 5 1. No âmbito desta disciplina, há a possibilidade de aplicação de um projeto elaborado anteriormente em seu curso, inclusive com a dedicação de carga horária. Qual é o tema deste projeto? a. A observação de ambientes educativos escolares. b. A articulação escola X comunidade. c. A observação de ambientes educativos não escolares. d. A observação, participação e…

PROGRAMA ESPECIAL DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE DOCENTES PARA AS DISCIPLINAS DO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DE NÍVEL MÉDIO PLANILHA DE VERIFICAÇÃO E AVALIAÇÃO DO RELATÓRIO DAS ATIVIDADES REFERENTES AO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Aluno/estagiário: e-mail Unidade de estágio (escola): Município: Embu das Artes Pólo: SÃO PAULO ITENS DE ANÁLISE/AVALIAÇÃO Satisfaz OBSERVAÇÃO T P N Identificação do aluno/estagiário (capa) 2 Quadro

2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na creche...................................................... 3 – Plano de Aula .......................................................................................... 4 – Regência ................................................................................................. Considerações Finais ................................................................................. Referências Bibliográficas ...............

críticas e sugestões do mesmo. O presente documento apresenta o relato das atividades realizadas pela estagiária Jaylene Motta dos Santos. O estágio foi realizado através das seguintes modalidades e cargas horárias: Observação do contexto escolar 30h Regência de Observação e Participação 15h Visita e Entrevista 20 horas DESENVOLVIMENTO I- Observação do contexto escolar (30h) O Centro Cultural Pedro II está localizado na estrada do Pré, nº: 569 Senadores Vasconcelos/ RJ, um bairro de…

estágio de observação e regência da disciplina de Estágio Supervisionado I. Informamos que o acadêmico está habilitado (sob a supervisão do professor titular da escola) a realizar observações e a ministrar aulas de Educação física na Educação Infantil. Ed. Infantil 10 horas observação 10 horas de co-participação 20 horas de regência

...................................................................06 2.2. Dependências da escola...........................................................................................06 2.3. Administração do quadro funcional (administração pedagógica e apoio................06 2.4. Recursos audiovisuais..............................................................................................06 03. Currículo escolar..........................................................................