Regencia Para Primeiro Ano

realizado, na Escola de Cidadania João Luciano, situada no Distrito de Assis-Crateús/CE, no período de 09 de agosto a 06 de novembro do ano de 2014. Este relato contém a fundamentação teórica e prática que serviu como base para a efetivação da trajetória percorrida durante o estágio, assim como as descrições de todo o processo de 20 horas de observação e de 40 horas de regência, totalizando 60 horas de experiências agregadas ao currículo do curso. O objetivo deste trabalho está…

RIVELINO FERNANDES DA SILVA RELÁTORIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL TOCANTINÓPOLIS-TO 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO......................................................................01 2. AS INSTITUIÇÕES: 2.1 ESCOLA MUL. PROF. ANTONIO FARIAS...........................02 2.2 COLEGIO ESTADUAL PIO XII..............................................07 2.3 COLEGIO EST. PROF.…

Palavras-chave: Independência. Primeiro Reinado. Segundo Reinado. 1 INTRODUÇÃO O Brasil imperial ficou conhecido devido às varias mudanças que ocorreram, desde a chegada da família real no Brasil até a proclamação da republica, mudanças estas que formaram praticamente a cara de nosso

foi controlado pelas seguintes regências: • Trina Provisória – de sete de abril a 17 de junho de 1831; • Trina Permanente – de 17 de junho de 1831 a 12 de outubro de 1835; • Una – de 12 de outubro de 1835 a 23 de julho de 1840, subdividida em: o Una de Feijó (1835-1837) o Una de Araújo Lima (1837-1840) O objetivo das regências era manter a monarquia no país após a renúncia, para permitir que seu filho e herdeiro do trono, Pedro de Alcântara, então com cinco anos de idade, pudesse…

2.3 Caracterização das Turmas 4 3 Descrição das Atividades Desenvolvidas no Estágio 6 3.1 Observação 6 3.2 Participação 8 3.3 Regência 8 4 Conclusão 10 5 Anexos 12 1 Introdução Este relatório tem por finalidade expor as experiências no ambiente escolar, durante o Estágio Supervisionado Curricular do Curso de Licenciatura Plena em Matemática, que ocorreu na turma do 6º ano A, no período Matutino, na Escola Estadual 31 de Março, localizada no município de Juti/MS. Tendo por aspecto…

iii e edison x , jiocelio;j iocelia; kaline eram irmaos tendo com reino a frança . Algusta x; irman de marcos estando na regencia depois da mote do rei A GRANDE CRISE Gabriel nasceu no tempo em que seu pai estava doente .marcos iii ficou doente e suas ultimas palavras foram ` gabriel deixo para voçe e ua irma todos os meus pertencem ´ . Ele morreu depois de 7 anos em que gabriel tinha nascido .sua morte foi um desastre os ceus se feicharam , uma grande estatua que estava…

ambiente escolar. O texto apresenta também as diversas situações vividas em sala de aula bem como os conteúdos trabalhados durante o desenvolvimento do processo de observação e regência e as conclusões a que o autor pode chegar ao final do período de atividades. PALAVRAS CHAVE professor, metodologias, observação, regência. INTRODUÇÃO O estagio é um momento em que o aluno tem a oportunidade de conviver com o ambiente escolar e também aplicar os conhecimentos adquiridos durante as…

Quando da abdicação, o legítimo sucesso de D. Pedro I, seu filho Pedro de Alcântara, tinha apenas cinco ano. A Constituição de 1824 determinava que, durante a menoridade do herdeiro, o império seria governado por regência. Durante os nove anos de regência, formaram-se quatro governos; no plano econômico, houve o início da superação da crise do governo de D. Pedro I e voltaram a crescer as exportações agrícolas, impulsionadas pelo comércio do café. A abdicação de D.Pedro I gerou um…

sala de aula, presenciando as aulas de ciências naturais, possibilitando identificar os aspectos envolvidos na condução dessas aulas. Desta maneira, o estágio foi realizado a partir de observações e regências de algumas aulas de ciências naturais em turmas do ensino fundamental do 6º ao 9º ano, assim foi possível colocar em prática as metodologias que foram lecionadas ao longo do curso, contribuindo de maneira significativa para a formação docente. Por fim, através das atividades…

política, pois todas as forças antagônicas que se uniram contra D. Pedro I buscavam ocupar o vácuo de poder deixado por sua saída, aumentando a disputa entre centralismo X federalismo, além da já existente disputa entre portugueses e brasileiros. Num primeiro momento, o vazio de poder ocupado pelas elites do sudeste, que buscou montar uma estrutura centralista e autoritária, sofreu com levantes populares, iniciados pelas elites locais insatisfeitas, que somada a falta de legitimidade…