Reforço Modelagem Extinção

UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO FACULDADE DE SAÚDE Curso de Psicologia IVAN FELIPUS JÉSSICA PORTO VICTOR H. PAIVA ANÁLISE EXPERIMENTAL : ESQUEMA DE REFORÇOS INTERMITENTES EM RAZÃO FIXA SÃO BERNARDO DO CAMPO 2012 IVAN FELIPUS JÉSSICA PORTO VICTOR H. PAIVA ANÁLISE EXPERIMENTAL : ESQUEMA DE REFORÇOS INTERMITENTES EM RAZÃO FIXA Relatório do curso de Psicologia para conclusão de trabalho experimental feito em Biotério. Professora: Dra. Adriana Regina Rubio…

8% na TR de erguer-se,também menos que o exercício anterior,teve uma TR de Farejar de 29% igual a TR do exercício anterior,a TR de limpeza foi de 3% muito abaixo da TR anterior e TR de Parado foi de 21% um pouca acima do exercício anterior. Modelagem da resposta de pressão a barra e reforcamento continuo (CRf) O objetivo deste exercício e instalar comportamentos que não fazem parte do repertorio do 60 sujeito. Durante o exercício o sujeito desempenhou as TR’S de andar,farejar e limpar.Antes

...........................14 RESUMO: O experimento teve por objetivo observar, reforçar e registrar os comportamentos emitidos pelo Rato Sniffy, afim de que se chegasse à modelagem do Rato, para isso nós utilizamos cronometro, ficha técnica, caixa experimental, rato e alimento. Segundo os autores comportamento é qualquer ação observável e mensurável, que pode ser executada por um organismo vivo. Nós iniciamos o…

respostas e estímulos criados através dos factores biológicos, sociais, ambientais fomentando um desenvolvimento no comportamento do indivíduo. Palavras-chave: Aprendizagem, comportamento, habituação, modelação, estímulos, reflexos, observação, reforços, condicionamentos INTRODUÇÃO Pretende-se com este trabalho abordar as diferentes teorias de aprendizagem, e compreender o que é a aprendizagem. Parte-se do conceito de que uma aprendizagem não é mais Carlos Vila, Sandra…

aprendizagem por condicionamento operante é um mecanismo de aprendizagem de novo comportamento, é um processo que Skinner chamou de modelagem. O instrumento fundamental de modelagem é o reforço, a consequência de uma ação quando ela é percebida por aquele que a pratica. Para o behaviorismo em geral, o reforço pode ser positivo ou negativo. Skinner considerava reforço apenas as contingências de estímulo. "No condicionamento operante, um mecanismo é fortalecido no sentido de tornar uma…

laboratório de AEC tem como objetivo propiciar condições para que os alunos observem, identifiquem e demonstrem princípios comportamentais. Em se tratando de processos básicos, em geral são tratados tópicos como reforçamento, extinção, esquemas simples e complexos de reforço, encadeamento de respostas, discriminação e generalização de estímulos etc. Quando se incluem fenômenos complexos no ser humano, os alunos em geral estudam, no laboratório, comportamento verbal, aprendizagem…

(M) jogou com outras criança. Cada acerto de (M) durante o pareamento e o jogo, era seguido de um reforço, seu jogo preferido “quebra -cabeça” Seguindo os procedimentos utilizados, a pesquisadora acabou com as birras apresentadas por (M), tais birras foram gritos, choro, deitar-se no chão, falar não, reclamar e recusar-se a fazer. Foram utilizados procedimentos como a punição negativa e a extinção. Portanto no momento em que a criança apresentava comportamentos considerados como birra,…

de “estímulos reforçadores ou reforços”. A partir desta pesquisa baseada na distinção entre comportamento respondente e operante passou a ser conhecido com Análise Experimental do Comportamento. A contingência é a unidade de análise usada por três termos no comportamento operante, o qual enfatiza os eventos comportamentais e ambientais a ela, portanto temos: situação (estímulo antecedente), uma resposta (comportamento) uma consequência (estímulo consequente). O reforço de acordo com…

........................... 6 1. A ÁNALISE DO COMPORTAMENTO.................................... REFLEXOS CONDICIONADOS OU NÃO........................................... COMPORTAMENTO OPERANTE ........................................... MODELAGEM E MANUTENÇÃO DO COMPORTAMENTO OPERANTE DISCRIMINAÇÃO OPERANTE ........................................... O CONTROLE DO COMPORTAMENTO PELO MEIO AMBIENTE PRIVAÇÃO E SACIAÇÃO ........................................... EMOÇÃO .................

Sumario: Parte I: Modelagem Descrição da atividade experimental................................................2 Objetivos.......................................................................................... 7 Análise dos resultados..................................................................... 8 Representação dos resultados....................................................... 10 Parte II: CRF Descrição da atividade…