Reformas Educativas Na America Latina

............................. 1.2 A qualidade da educação em documentos de organismos multilaterais ....................... 9 9 12 2. SITUAÇÃO ATUAL DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO NA ÓTICA DOS MINISTÉRIOS DA EDUCAÇÃO DOS PAÍSES DA CÚPULA DAS AMÉRICAS ............................................. 13 3. DIMENSÕES DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO .................................................................. 3.1 Dimensões extra-escolares ......................................................

educação, mesmo os discursos das políticas educacionais sendo contraditórios, havia também um esforço sistemático de reformas, especialmente as curriculares, em diferentes países latino-americanos. Junto com a matriz oficial das reformas educativas, segue o mesmo esquema das orientações dos organismos internacionais nos diversos países do continente, também no período se desenvolveram reformas baseadas em outras matrizes politico-pedagógicas, onde não se podia ter visões uniformes,…

(2012); Quijano (2005); Mignolo (2008); Grosfoguel (2006); Tubino (2005); Escobar (2000); Oliveira e Candau (2010). Busca o entendimento da relação da colonialidade do ser com o racismo e as diferenças coloniais na America latina, no Brasil e como esse processo se reflete nas ações educativas, fazendo da Escola uma instituição de reprodução da colonialidade, e de como a interculturalidade critica, (Tubino, 2005), pode promover uma mudança na pedagogia e na práxis dos professores no…

São Paulo. * Em 1987projeta a Capela de São Pedro Apóstolo, em Campos do Jordão – São Paulo. * Em 1989, Museu de Arte de Campinas. * Em 1989/1990, Casa Gerassi. * Em 1988/1999, reforma da Pinacoteca do Estado de São Paulo. * Em 1996/1998, em parceria dos escritórios MMBB e SPBR reforma do Centro Cultural da FIESP, São Paulo. * Em 1998, juntamente com o escritório MMBB constrói o Edifício do Serviço Estadual Poupatempo – Itaquera – São Paulo. * Em…

Capítulo II - OS ARAUTOS DA REFORMA E A CONSOLIDAÇÃO DO CONSENSO: ANOS 1990 Os governantes dos anos 1990, buscando desvencilhar-se da crise econômica dos anos 1980, estruturaram nas palavras do pensador britânico Christopher Norris, "uma verdadeira contra-revolução nas esferas social, política e ideológica". Embora o autor refira-se ao governo Thatcher, na Inglaterra (1979-1990), o paralelo com a situação nacional é procedente até por ter sido aquele o primeiro exemplo da vaga…

contemporaneidade* 1 MARIA DA GLÓRIA GOHN Universidade Estadual de Campinas Universidade Nove de Julho A RELAÇÃO MOVIMENTOS SOCIAIS E EDUCAÇÃO Abordo, neste texto, a temática dos movimentos sociais, apresentando algumas características e exemplos na América Latina. Detenho-me no estudo dos movimentos sociais no Brasil na atualidade e destaco a relação movimento social e educação. De pronto, esclareço: para nós, a educação não se resume à educação escolar, realizada na…

com que parte da organização a gestão está preocupada, se com convênios institucionais, se com a articulação de recursos, com os objetivos ou com a interação pessoal, daí dá-se a problemática do gestor educacional. Palavras-chave: Problemática educativa. Gestor. Gestão. Escola. 1 INTRODUÇÃO Na instituição escolar, o Diretor é um dos profissionais da equipe de gestão e assume grande importância. Ele trabalha diretamente com toda a Comunidade Escolar, ajudando-a em seu…

possibilidade de eleger e de discordar, defendida pela União Soviética (URSS) e outros países onde o comunismo fora imposto por ela. Outra parte dos historiadores defende que esta foi uma disputa entre o capitalismo, que patrocinou regimes ditatoriais na América Latina, representado pelos Estados Unidos, e o socialismo totalitário expansionista ou socialismo de Estado, onde fora suprimida a propriedade privada, defendido pela União Soviética (URSS) e China. Entretanto, esta…

definições de pedagogia: Pedagogia é a ciência da educação; Pedagogia são a ciência e a arte de educar; Pedagogia é a arte de educar; Pedagogia é a reflexão metódica sobre a educação para esclarecer e orientar a prática educativa. (DURKHEIM e RADICE.). É a teoria ou ciência da prática educativa. Progrediu-se paralelamente a esta experiência ao longo da história da civilização ocidental. Ajustou-se como o modo de apreender ou de constituir o processo educativo, sendo verificada com o…

Primeira parte : michaell A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: EMBATES DISPUTAS E TENSÕES NO CONTEXTO DA REFORMA EDUCACIONAL A educação, seus problemas, desafios e perspectivas tem sido um tema recorrente, sobretudo nas ultimas décadas. Por sua vez a formação de professores da Educação Básica (EB) emergiu, neste cenário ,como importante estratégia para melhorar a qualidade da educação publica , tendo destaque na formulação das politicas educacionais. FORMAÇÃO DE…