Reforma Pombalina Dos Estudos Secundarios

primeira vai de 1759 a 1827 – pedagogia | |pombalina – e traz as seguintes características: reformas pombalinas da instrução pública com o objetivo de articular a educação ao desenvolvimento de Portugal. Instauram-se as aulas regias e as cadeiras | |isoladas de primeiras letras; 2) desenvolvimento da pedagogia leiga (1827 – 1932), em sua fase inicial foi marcada pela utilização do método lancasteriano ou mutuo, ocorreram várias reformas tentando |…

urbanismo e em arquitectura. Além de Lisboa, com os seus novos palácios, igrejas e chafarizes, construiu-se uma bela casa de campo para a família real em Queluz; edificou-se um palácio sumptuoso na Ajuda; e várias outras residências nobres. A Reforma Pombalina Em 1750 o rei de Portugal, D. José I, escolheu Sebastião José de Carvalho e Melo – conde de oeiras e futuro Marquês de Pombal, para ocupar o cargo de Primeiro-Ministro. Sebastião José de Carvalho e Melo procurou deitar as…

política. Reforma Protestante e da Contrarreformas Católica A reforma protestante foi um movimento cristão que teve inicio no século XVI por Martinho Lutero. Ele protestou contra diversos pontos da doutrina católica e propôs uma reforma no catolicismo. Lutero foi apoiado por vários religiosos e provocou uma revolução religiosa que teve inicio na Alemanha e se estendeu por outros países. A resposta da igreja católica foi o movimento conhecido contrarreforma ou reforma católica…

Reformas Pombalinas – (Colônia 1538 - 1822) Reformas Educacionais O primeiro ministro do Rei D. José I, Marquês de Pombal que foi o grande promotor das reformas ocorridas no séc. XVIII em Portugal, dentro dessas reformas dá muita ênfase na reformulação educacional. Reformas que não foram realizadas apenas para a substituição de um vácuo educacional, mas sim para suprir uma necessidade propiciada pela expulsão dos jesuítas e pelas conjunturas da sociedade na época, com a consciência e a…

História da Educação Brasileira São Paulo, 15 de Outubro de 2012. Querida Paula, No meu estudo de História de Educação neste segundo semestre, estamos abordando vários textos dentre eles: - a sociedade colonial – na maioria das vilas coloniais, as condições de vida eram precárias, as ruas eram estreitas, irregulares, mal calçadas e sujas. A educação jesuítica estava voltada para a catequização dos indígenas que eram domesticados e levados a considerar aspectos errados de…

ROTEIRO PARA A REALIZAÇÃO DOS ESTUDOS AUTÔNOMOS Curso: Pedagogia Período: 1º Período de Realização: 02 a 28/01/2014 Disciplina: História da Educação Objetivos Geral: Analisar historicamente as principais características dos processos educativos e sua interação com o contexto socio-econômico e cultural em diferentes períodos históricos da civilização e suas implicações no contexto educativo brasileiro. Específicos:

e a circulação do primeiro jornal impresso no Brasil, a Gazeta do Rio de Janeiro. Criação do Jardim Botânico (1810) Com a sua variedade de exemplares da flora tropical atraiu uma série de pesquisadores e estudiosos estrangeiros interessados no estudo da botânica. A Missão Cultural Francesa (1816) Teve como principal destaque o artista Jean Baptiste Debret, que através das suas telas retratou modos e costumes da vida urbana da cidade do Rio de Janeiro. Criação do Museu Real…

política. Reforma Protestante e da Contrarreformas Católica A reforma protestante foi um movimento cristão que teve inicio no século XVI por Martinho Lutero. Ele protestou contra diversos pontos da doutrina católica e propôs uma reforma no catolicismo. Lutero foi apoiado por vários religiosos e provocou uma revolução religiosa que teve inicio na Alemanha e se estendeu por outros países. A resposta da igreja católica foi o movimento conhecido contrarreforma ou reforma católica…

localização geográfica e maior distância do cenário da guerra, possuindo facilidade de comunicação marítima com a África e a Ásia. Salvador, por exemplo, em termos estruturais, estava muito mais preparada. Apesar de ser já a capital do Brasil e das reformas implementadas pelo Marquês do Lavradio, o Rio de Janeiro não tinha a menor condição de servir de capital ao Império marítimo português. Influenciado por seus conselheiros, o príncipe regente remodelou a cidade, calçando as ruas e…

CENTRO UNIVERSITÁRIO AUGUSTO MOTTA Curso: Pedagogia Disciplina: Aprofundamento em Estudos Sócio-Filosóficos da Educação Professor: Edelberto Coura Data: 15/05/2014 AVALIAÇÃO: SEMINÁRIO – A2 TEMA: MARXISMO E EDUCAÇÃO Componentes do grupo: Carolina Wayand Katia Martins Lídia Mota Marilene Pinheiro Michele Di Angelo