Reforma Pombalina Dos Estudos Secundarios

três gerações para que uma inovação educacional se estabeleça. Enfim, estudar história da educação é compreender o presente, e intervir no futuro através do estudo do passado, não cometendo os mesmos erros de nossos antepassados. “A origem da educação no Brasil – a ação dos jesuítas como parte do movimento da contra-reforma católica” A educação escolar no Brasil teve origem em 1549, com a chegada dos portugueses e jesuítas no país, sob o comando do Padre Manoel da…

escala, para atuar nas referidas escolas. E o caminho encontrado para se equacionar essa questão foi a criação de escolas normais, de nível médio, para formar professores primários atribuindo-se ao nível superior a tarefa de formar os professores secundários. Nesse contexto configuraram-se dois modelos de formação de professores: a) modelo dos conteúdos culturais-cognitivos: Para este modelo a formação dos professores se esgota na cultura geral e no domínio específico dos conteúdos da…

Predomina a visão teocêntrica, a de Deus como fundamento de toda a ação pedagógica e finalidade do cristão. Quanto às técnicas de ensinar, a maneira de pensar cada vez mais formal e rigorosa determina o trabalho escolar. Renascimento: humanismo e reforma: Conhecido como o século das luzes, educar tornou-se questão de moda e uma exigência, segundo a nova concepção de homem. O aparecimento dos colégios, do século XVI até o XVIII, é um fenômeno ao surgimento de uma nova imagem da infância e…

Período Pombalino O Período Pombalino vai de 1760 a 1808 e leva esse nome devido às reformas realizadas na metrópole e nas colônias portuguesa, pelo primeiro-ministro de Portugal, conde de Oeiras e Marquês de Pombal, Sebastião José de Carvalho e Melo. Escolhido pelo rei de Portugal D. José I para ocupar o cargo de primeiro-ministro, Pombal tinha o objetivo de realizar reformas que recuperassem a economia portuguesa tendo como plano de fundo a crise do Antigo Regime e a subida das…

aplicado à pedagogia, para inteirar o significado do estudo, solicitado pelas professoras tutoras interativa, e tutora presencial Terezinha Sarmento Nunes. Coronel Sapucaia – MS 2012 Introdução O presente trabalho relata a História da Educação no Brasil, analise das diversas fases e períodos da educação brasileira.. Dando importância “A origem da educação escolar no Brasil - a ação dos jesuítas como parte do movimento da contra-reforma católica”. Neste contexto, a presente…

aprendiam a língua latina. Mais tarde todas as escolas jesuítas eram regulamentadas por um documento, escrito por Inácio de Loiola, chamado de Ratio Studiorum. Esse programa de estudos iniciava com um curso de humanidades e passava por um curso de filosofia e por último teologia. Em 1759 houve a expulsão dos jesuítas (reformas pombalinas), passando a ser instituído o ensino laico e público, e os conteúdos baseiam-se nas Cartas Régias, a partir de 1772, data da implantação do ensino…

Apostila de História da Educação – 2º Bimestre – 1º Semestre A EDUCAÇÃO NO BRASIL A História da Educação no Brasil é o estudo da evolução da Educação, do ensino, da instrução e das práticas pedagógicas no Brasil. Como um processo sistematizado de transmissão de conhecimentos, evolui em rupturas marcantes e fáceis de serem observadas. De início, a História da educação brasileira é indissociável da Companhia de Jesus. As negociações de Dom João III, O Piedoso, junto a esta ordem…

rupturas e permanências. Assim, a partir de uma perspectiva histórica podemos compreender melhor e com isso refletir criticamente sobre a atual situação da educação brasileira. O presente trabalho foi elaborado com base nos estudos realizados durante esta UTA Organização Escolar e na leitura de referências relacionadas ao processo constitutivo da Organização Escolar no Brasil, tendo como material didático de apoio os livros oferecido pela Faculdade Internacional…

necessária a preservação histórica e o reconhecimento da importância de seu estudo para as atuais e futuras gerações. É através desse estudo que teremos a noção exata de como foram construídas a cultura, as regras de bom convívio, os anseios e as expectativas, e a forma como as instituições escolares foram criadas, sua metodologia, as teorias que as orientam, bem como o tempo histórico em que tudo isso se deu. A partir desse estudo vemos a necessidade de mudanças em nosso método de…

por Inácio de Loiola, o Ratio atque Instituto Studiorum, chamado abreviadamente de Ratio Studiorum. Os jesuítas não se limitaram ao ensino das primeiras letras; além do curso elementar eles mantinham os cursos de Letras e Filosofia, considerados secundários, e o curso de Teologia e Ciências Sagradas, de nível superior, para formação de sacerdotes. No curso de Letras estudava-se Gramática Latina, Humanidades e Retórica; e no curso de Filosofia estudava-se Lógica, Metafísica, Moral,…