Historia da educação e da pedagogia

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Acadêmicos:
Ana Carolina Garai RA:303846
Anilce Pereira RA:309014
Dafili Modolon Lopes RA:309013
Graciela Armoa Segovia RA:326365
Ivone Paetzold Soares RA:308203
Marcio Aurelio Ap. dos Santos RA:346883

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS – História da Educação e da Pedagogia

Coronel Sapucaia – MS
2012

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Trabalho realizado para fins de avaliação parcial do 3º semestre aplicado à pedagogia, para inteirar o significado do estudo, solicitado pelas professoras tutoras interativa, e tutora presencial Terezinha Sarmento Nunes.

Coronel Sapucaia – MS
2012
Introdução

O presente trabalho relata a História da Educação no Brasil, analise das diversas fases e períodos da educação brasileira..
Dando importância “A origem da educação escolar no Brasil - a ação dos jesuítas como parte do movimento da contra-reforma católica”.
Neste contexto, a presente analise torna possível refletir como uma tarefa de indiscutível relevância, numa perspectiva de analise dos sistemas educativos enquanto processo de implementação de idéias, de atitudes e, sobretudo, de práticas cujos resultados aqui os quais avaliados nos promete uma formação de papel desempenhado por cada período.

Etapa n. 1
“Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo”
André Burguière (PLT p. 28) ”... o futuro da história, os enriquecimentos de seu saber não estão do lado das fontes inexploradas que ainda dormem no fundo dos arquivos, mas na capacidade praticamente infinita dos historiadores de interrogá-las”.
No período, que se prolonga da proclamação da República até meados dos anos 40, ainda que a educação escolar apresentasse uma estrutura sistêmica mais definida e desenvolvida, é possível afirmar que herdamos, do modelo anterior, uma tradição elitista de estudo. A partir de Vargas, com uma marcante administração centralizada, mantivemos o