Reforma Gustavo Capanema

estes fundamentais no processo, haja vista, a realidade enfrentada por cada escola da rede pública de ensino. A busca da qualidade e da eficiência dos serviços educacionais tem-se constituído nos últimos anos, no carro chefe das propostas de reforma dos sistemas de ensino básico da América Latina, com implicações desmedidas para a gestão das unidades de ensino e para os interesses da população por educação, já que dessas propostas tem-se excluídos esforços direcionados à democratização do

apresentado como requisito à obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia, sob a orientação da Tutora: Camila Rocha. Jacareí/SP 2014 SUMÁRIO 1. Etapa 1 Registro da Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo.............01 2. Etapa 2 Reforma Protestante e Contrarreforma Católica..............................................02 3. Etapa 3 Cronograma de informação sobre os principais estabelecimentos escolares..04 4. Etapa 4 Memórias da Educação no Brasil – A Escola Professor…

(1889 - 1929) A Reforma de Benjamin Constant: Princípios orientadores: Liberdade; Laicidade do ensino; Gratuidade da escola primária. (princípios estipulados na Constituição brasileira) Uma das intenções desta Reforma era transformar o ensino em formador de alunos para os cursos superiores e não apenas preparador. Outra intenção era substituir a predominância literária pela científica. Período da primeira República (1889 - 1929) Num período complexo da História do Brasil surge a…

preparação de um maior contingente de mão de obra para as novas atividades abertas pelo mercado. Neste sentido a nova Constituição enfatiza o ensino pré-vocacional e profissional. Em 1942, por iniciativa do Ministro Gustavo Capanema, são reformados alguns ramos do ensino. Estas Reformas receberam o nome de Leis Orgânicas do Ensino, e são compostas por Decretos-lei que criam o Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial SENAI e valoriza o ensino profissionalizante. O ensino ficou…

educacional da européia, conhecido como escolástica, que tinha como objetivo educar os bárbaros, tendo uma grande tendência a formação moral. As reformas de Pombal incluíram a expulsão dos Jesuítas, uma vez que Pombal bebeu do Iluminismo e buscava um Estado livre das trevas Medievais, bem como emancipar o Brasil de Portugal. Tais reformas deram outro rumo a educação no Brasil no qual o interesse pelos estudos ganharam força, uma vez que a principio o Estado assumiria a…

Roxo. Assim, em 1931, foi constituída a primeira iniciativa de organização nacional da educação brasileira com a Reforma Francisco Campos, “A Reforma de Francisco Campos foi uma das mais importantes tentativas de se organizar o sistema educacional brasileiro” (SOARES, DASSIE, ROCHA, 2004, p. 8), através do Decreto nº 19.890/1931, consolidado pelo Decreto nº 21.241/1932. A Reforma Francisco de Campos caracterizou a primeira tentativa de organização nacional da educação brasileira,…

voltava-se para o ideal renascentista, com atenção ao ensino do grego e latim. A Reforma Protestante criticava a Igreja Medieval e propunha o retorno às origens consultando diretamente ao texto bíblico, sem interferência de padres pela tradição cristã católica. Ao oportunizar condições de igualdade na leitura e interpretação da Bíblia, a todos, a educação tornou-se importante instrumento para a divulgação da reforma. Ao contrário do elitismo da época Lutero e Melanchthon trabalharam…

voltava-se para o ideal renascentista, com atenção ao ensino do grego e latim. A Reforma Protestante criticava a Igreja Medieval e propunha o retorno às origens consultando diretamente ao texto bíblico, sem interferência de padres pela tradição cristã católica. Ao oportunizar condições de igualdade na leitura e interpretação da Bíblia, a todos, a educação tornou-se importante instrumento para a divulgação da reforma. Ao contrário do elitismo da época Lutero e Melanchthon trabalharam…

Lei Magna que dizia “instrução primária é gratuita para todos”. Porem por todo o império pouco se fez pela educação brasileira e muitos reclamavam de sua qualidade ruim. E ainda segundo Bello (1998), mesmo após a proclamação da República várias reformas foram realizadas no sistema educacional buscando melhora-lo, o autor afirma que “a educação brasileira não sofreu um processo de evolução que pudesse ser considerado marcante ou significativo em termos de modelo”. Portanto,…

Sendo assim, em 1930, foi criado o Ministério da Educação e Saúde Pública e, em 1931, o governo provisório sanciona decretos organizando o ensino secundário e as universidades brasileiras ainda inexistentes. Estes Decretos ficaram conhecidos como "Reforma Francisco Campos". Em 1932 um grupo de educadores lança à nação o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, redigido por Fernando de Azevedo e assinado por outros conceituados educadores da época. Em 1934 a nova Constituição (a…