Reforma Gustavo Capanema

não foram definidos claramente, sendo que a consolidação de planos de estudos só ocorreu quando o Colégio D. Pedro II instituiu seus programas curriculares, introduzindo o ensino de História ao longo de suas oito séries. Nesse mesmo século varias reformas alteravam a distribuição dos conteúdos pelas séries ou agrupavam conteúdos que antes eram dados separados. As diretrizes para o ensino de História apareciam nas proposições de autores de livros para o ensino secundário, adotados em…

e francesa, que tiveram uma influência significativa sobre os casos USP e URJ, na época de suas respectivas criações, vão sendo substituídas pelo modelo norte-americano, que se torna hegemônico sobre as nossas universidades, sobretudo a partir da Reforma de 1968. Não pretendemos, de forma alguma, engessar a análise, enquadrando a USP e a URJ rigidamente nas concepções de universidade abordadas; pois sabemos que nenhuma universidade se encaixa de maneira completa nos modelos teóricos…

indústria, que então passara a se desenvolver mais rapidamente. Para sustentar esse crescimento, era preciso formar mão de obra qualificada, um bem escasso no Brasil naquele momento. Em 1942, o então ministro da Educação e Saúde, Gustavo Capanema, promoveu uma profunda reforma no sistema educacional brasileiro, que equiparou o ensino profissional e técnico ao nível médio. Na mesma ocasião, os Liceus Industriais passaram a se chamar Escolas Industriais e Técnicas (EITs). O modelo…

país com uma cultura recente, em formação, diferente do pensamento europeu. Ao chegar no Brasil, Lina deseja morar no Rio de Janeiro. Encanta-se com a natureza da cidade e o edifício moderno do Ministério da Educação e Saúde Pública (Edifício Gustavo Capanema, projetado por uma equipe de jovens arquitetos liderados por Lucio Costa que tiveram consultoria de Le Corbusier). Instala-se porém em São Paulo, projetando e construindo, mais tarde, uma casa no bairro do Morumbi, a Casa de Vidro. …

iniciativa de particulares leigos são criadas escolas que melhor se adaptam ao espírito do humanismo. É durante o período que surgem nomes como Erasmo de Rotterdam e Michel de Montaigne. Também no mesmo período ocorre a Reforma Protestante, à qual a Igreja Católica responde com a Contra Reforma, que entre outras medidas, cria a Companhia de Jesus. A Ordem estabelece uma rígida disciplina e seus seguidores, os jesuítas tinham como objetivo inicial a propagação missionária da fé. No Brasil…

A ação pombaliana referente aos jesuítas foi “a primeira grande e desastrosa reforma de ensino no Brasil”, atesta Fernando de Azevedo (1964). A política educacional instituída pelo Marquês de Pombal foi a primeira grande reforma da educação no Reino Português e em suas colônias. Deste modo, foi a primeira grande reforma educacional acontecida no Brasil. Os objetivos que conduziram a administração pombalina a tal reforma foram, [...], um imperativo da própria circunstância histórica.…

do Império para atingir tal objetivo. | 1889 | 1. Proclamação da Primeira República: na organização escolar percebe-se influência da filosofia positivista. | 1890 | 1. Reforma de Benjamin Constant: princípios de liberdade, laicidade do ensino (leigo) e gratuidade da escola primária. Uma das intenções desta Reforma era transformar o ensino em formador de alunos para os cursos superiores e não apenas preparador. Outra intenção era substituir a predominância literária pela…

profissional e confrontaremos com o modelo, analisando a aderência à mesma. HISTORIA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL Irineu (2008) diz em seu artigo “Brasil Profissionalizado” que as Leis Orgânicas do Ensino, elaboradas pelo então ministro da Educação Gustavo Capanema, em 1942 foi a primeira lei a sistematizar o ensino nacional e imposta a todo território nacional pelo governo do Estado Novo com poderes excepcionais. Na nova Constituição de 1946, encontraremos a expressão diretrizes e bases…

implantar, no recrutamento do funcionalismo, a lógica da formação profissional, da capacidade técnica e do mérito, em substituição à da filiação partidária ou da indicação política. Para tanto, foi criado em 1938 um órgão especialmente voltado para a reforma e a modernização da administração pública, o Departamento Administrativo do Serviço Público (DASP). Anos mais tarde, a preocupação com a formação de pessoal para atuar na administração daria origem à Fundação Getúlio Vargas (FGV).…

* Primeira República, 1889 – 1929: Educação sofreria mudanças mas sempre sob os princípios adotados pelo novo regime: centralização, formalização e autoritarismo. Ensino Secundário era visto como meramente preparatório para o Ensino Superior. A Reforma Rivadávia Correa, de 1911, pretendeu que o curso secundário se tornasse formador do cidadão e não como simples promotor a um nível seguinte. Retomando a orientação positivista, prega a liberdade de ensino, entendendo-se como a…