Reflexões Sobre Ideias De Bourdieu

desconstruir habitus didático (BOURDIEU, 1991), mas também influenciar as as representações que um grupo todo tem do processo de ensino e aprendizagem. ( CELI & ROCA,2009 p.) Celi & Roca sugerema importância de sequencia didáticas para com o trabalho de reescrita nas escolas, e também diz que: “É importante investigar as concepções de linguagem e o nível de letramento do professor, que está a frente do processo de ensino e aprendizagem, e de que forma essas reflexões…

...........................................................14 INTRODUÇÃO Trabalharemos aqui os objetivos da sociologia como ciência e seus processos na educação, ao parecer de teóricos como Marx e Comte, como também refletiremos sobre a ação destas teorias na sociedade em todos os tempos. O homem assim como este universo em que vive está sempre renovando - se transformando -se. O destaque principal de nossa reflexão sem dúvida será o homem que tem como ligação entre ele…

por sua vez, articula diversas racionalidades. O texto se baseia numa pesquisa sobre a produção científica das sete principais revistas da área: Revista de Saúde Pública; Cadernos de Saúde Pública; Ciência & Saúde Coletiva; Saúde e Sociedade, Physis, Interface e História, Ciência e Saúde no período de janeiro de 2011 a agosto de 2012 (20 meses). Foram ao todo 1757 artigos publicados nessas revistas, sendo 545 (31,0%) sobre ciências sociais e saúde ou fazendo interface desse campo com a…

do machismo é a escola?" Maria Rita Kehl (2005) 1. Introdução Nos últimos anos os Estudos de Gênero têm ganhado um fôlego novo e cada vez mais pesquisadoras/es têm demonstrado interesse em pesquisas acerca desta área. Inicialmente pautados sobre uma perspectiva voltada para os Estudos de Mulheres, embasados principalmente pelos princípios norteadores do feminismo político e acadêmico, tais estudos procuraram demonstrar as desigualdades existentes entre mulheres e homens, apresentando a

texto que é, ainda hoje, uma referência nos estudos de gênero, Joan Scott (1995, p. 71)2 nos fala sobre os sentidos que as palavras carregam e da impossibilidade de aprisionarmos e codificarmos tais significados, justamente porque as palavras e suas significações são múltiplas, tem uma história, são produzidas em diferentes espaços e por diversos sujeitos. Este trabalho propõe uma reflexão sobre as palavras, seus usos e significados num determinando espaço social, tomando os…

pois nunca se sentem envolvidos nesses assuntos. Ensinar Filosofia é ensinar a pensar criticamente sobre os problemas, as teorias e os argumentos é colocar nosso ponto de vista e entendimento sobre algo, é mostrar que somos diferentes, pensamos diferente, agimos diferente. Para isso o estudante precisa ter instrumentos críticos e informações adequadas para que possa participar no debate de ideias filosóficas. Este texto vem mostrar a importância da filosofia para a educação e também a…

SANTOS * RESUMO: Este trabalho tem como objetivo analisar as políticas públicas para as séries iniciais do ensino fundamental. A primeira parte voltase para a discussão dos Parâmetros Curriculares Nacionais, buscando abordá-los com base na discussão sobre as repercussões das reformas curriculares na prática pedagógica das escolas. A seguir é discutido o significado das estatísticas educacionais e que tipo de resultado ou de conseqüência elas trazem para a educação. O foco é o Sistema…

Resumo: Neste trabalho pretendemos refletir sobre alguns aspectos importantes da formação do professor de Espanhol como língua estrangeira numa perspectiva intercultural: os embates políticos do campo educacional na formação de professores numa perspectiva emancipadora, os debates no campo das ciências humanas e da linguística aplicada, em torno das relações entre língua, cultura e sociedade, e os aspectos discursivos que envolvem nossas escolhas sobre o papel formativo da LE na…

assumia-se, mesmo que indiretamente, falhas na formação dos nossos professores. Consolidando-se, assim, a formação destes no nível médio e do pedagogo no nível superior. A Ditadura Militar e a redemocratização do país trouxeram novo impulso à discussão sobre a função da escola e a busca de seu comprometimento com os indivíduos da maioria da população. Durante esse movimento, o papel controlador e democrático do pedagogo também foi questionado e passou-se, então, a defender a superação…

um primitivo tinham mais criatividade do que um adulto desenvolvido", pela idéia de pureza ligada à infância ou à cultura não evoluída. A colocação de Thierry de Duve, sobre o estudante de arte ideal e o artista do futuro ideal: "ser idealizado como um infante cujas habilidades naturais de ler e escrever o mundo visual precisavam, apenas, ser corretamente monitoradas" complementa a idéia (2003, p.94). Essas idéias de pureza, de um novo início e de progresso, foram convertidas em…