Reflexões Sobre Ideias De Bourdieu

Para Um Conceito De Organização Cooperativa Publicado em: 10/01/2010 Construir o conceito de Organização Cooperativa, no meu entender, perpassa diversas idéias, quais sejam: a de organização; de cooperação; de indivíduo; de sociedade; de democracia; de capitalismo; de educação... O sistema capitalista, incessantemente, reproduz o germe do individualismo, da dominação e da opressão. O indivíduo luta até contra si mesmo, e o faz quando resiste em ser solidário, em colaborar com o…

FILOSÓFICOS NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA De acordo com o texto, a filosofia distingue-se de disciplinas como a historia ou a física por ter poucos resultados consensuais; Há alguns pontos em aberto na filosofia como, por exemplo, sobre o livre-arbítrio, a existência de Deus, sobre a ética, e sobre a natureza da arte. Neste ponto há contraste com a historia, a biologia ou a física. Estas disciplinas existem muitos resultados consensuais. No entanto as instituições de ensino precisam estar…

define poder, geralmente, como a habilidade de impor a sua vontade sobre os outros, mesmo se estes resistirem de alguma maneira. Existem, dentro do contexto sociológico, diversos tipos de poder: o poder social (de Estado); o poder econômico (poder Empresarial); o poder militar (poder político); entre outros. Foram importantes para o desenvolvimento da atual concepção de poder os trabalhos de Michel Foucault, Max Weber, Pierre Bourdieu. As principais características ou fatores…

vários segmentos de consumidores foi um motivador desse estudo. Fazem parte da problemática as tendências de empresas agroindustriais em nomear “naturais” alimentos que não o são, como parte de estratégia comercial de aumento das vendas. 1.2. Revisão sobre os alimentos “Natural” e “Industrializado” 1.2.1. O Alimento Natural A expressão “alimento natural” vem sendo utilizada frequentemente com significados distintos. Sem discriminação, a naturalidade nos alimentos toma variadas formas. A…

SOBRE O CONTEÚDO DA SOCIOLOGIA NA ESCOLA: O ENSINO E A PROBLEMÁTICA DOS OBSTÁCULOS EPISTEMOLÓGICOS SOBRE O CONTEÚDO DA SOCIOLOGIA NA ESCOLA: O ENSINO E A PROBLEMÁTICA DOS OBSTÁCULOS EPISTEMOLÓGICOS Resumo Este trabalho focaliza uma das dimensões essenciais do processo escolar capitalista: as condições de produção e de apropriação do conhecimento científico pelos estudantes do Ensino Médio. Nesse sentido, o desafio é refletir sobre as tessituras internas dos…

ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE A PESQUISA HISTÓRICO-SOCIOLÓGICA SOBRE A EDUCAÇÃO DA POPULAÇÃO BRASILEIRA Zeila de Brito Fabri Demartini1 As reflexões que se pretende abordar dentro desta temática mais ampla das questões teórico-metodológicas em História da Educação são aqui formuladas a partir da perspectiva dada por uma certa visão de ciência (e de produção do conhecimento científico), que está também relacionada à minha formação enquanto pesquisadora em outro campo do conhecimento, isto…

..........(SOBRE O SEU TRABALHO, PROJETO) 3.1 3.2 3.3 CONCLUSÃO Este espaço deve ser usado para as conclusões finais do trabalho a partir de suas teses iniciais e objetivos. Vide página 20 do Manual da UNISC. REFERÊNCIAS BOURDIEU, P. A Economia das Trocas Lingüísticas. In: Questões de Sociologia. Rio de Janeiro: Marco Zero, 1983. GASTALDO, Édson Luis. Futebol, mídia e sociedade no Brasil: reflexões a partir de um jogo, São Leopoldo: Unisinos. Caderno IHU Idéias.…

Comunicação Empresarial. Guarulhos 2014 Respostas Parte A: 1) Resposta D: Tem como propriedade: delimitação – é um espaço de sentido organizado entre dois espaços de ano sentido; dialogismo – um texto se opõe a textos que refletem ideia se concepções opostas. 2) Resposta A: Separação de materiais recicláveis 3) Resposta D: Utiliza - se de mídias, tradicionais e novas, de modo revelante para suas ações com o propósito de dar visibilidade e legitimidade mundiais ao…

em Educação – PUCPR mesquida.peri@pucpr.br SOUZA, Laertes L. de - PUCPR Souzalaertes@pop.com.br Resumo: O presente artigo desenvolve uma reflexão sobre o tema da escola como aparelho ideológico do estado, segundo o pensamento de Louis Althusser, a partir da obra “Ideologia e Aparelhos Ideológicos de Estado”. Segundo autores, Establet, Bourdieu e o próprio Althusser, a escola é o principal aparelho ideológico de Estado capitalista dominante nas formações sociais modernas, pois é…

A IMPORTÂNCIA DAS RAÍZES CULTURAIS: UM DESAFIO TAMBÉM DA ESCOLA E. B. O. RESUMO O presente artigo nos remete a refletir acerca da importância do estudo da cultura no âmbito escolar. Pretende analisar, primeiramente os conceitos sobre cultura, a relevância do seu trabalho em ambiente educacional, e posteriormente trataremos a respeito das questões voltadas para os desafios que o professor e a escola enfrentam para poder tornar eficaz a inclusão das temáticas voltadas a cultura em sala