Referencias Autismo

Witt Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0886) – Educação Inclusiva 17/11/2013 RESUMO O Autismo é um distúrbio de desenvolvimento humano que vem sendo estudado pela ciência, mas sobre o qual ainda há divergências e grandes questões ainda indecifráveis. O conjunto de sintomas que caracterizam o Autismo é definido por alterações presentes desde idades muito precoces, antes dos três anos de idade. As áreas que se encontram com um…

O AUTISMO E A PSICOSE INFANTIL IARA MENDES FONSECA Um dos principais obstáculos ao avanço dos estudos sobre a psicose infantil e o autismo está na disputa diagnóstica. Entre os psicanalistas não há um consenso. Sob a marca "psicose e autismo infantil," que designa o diagnóstico dos transtornos graves dentro do referencial psicanalítico, encontram-se estudos de autores como Klein e Tustin. Na esteira do pensamento de Jacques Lacan, situam-se Mannoni, Dolto, Rosine e Robert Lefort. No entanto

AUTISMO (Transtorno Invasivo do Desenvolvimento) O autismo é um transtorno definido por alterações presentes antes dos três anos de idade e que se caracteriza por alterações qualitativas na comunicação, na interação social e no uso da imaginação. O autismo e os transtornos invasivos do desenvolvimento (TIDs), às vezes denominados transtornos do espectro do autismo, referem-se a uma família de distúrbios da socialização com início

INTRODUÇÃO O presente trabalho foi produzido na disciplina de Psicologia do Desenvolvimento, com a professora XXXXXXX, no curso de Psicologia da XXXX. Nele falaremos sobre o Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) ou Autismo Infantil e tem como objetivo descrever sua história, o desenvolvimento, as características e as devidas conquistas alcançadas para garantir os direitos e inclusão dos indivíduos portadores dessa patologia, que afeta seu campo cognitivo, afetivo, imagético,…

Caracterizam-se pelos padrões de comunicação estereotipados e repetitivos, assim como pelo estreitamento nos interesses e nas atividades. Autismo sendo seu representante mais conhecido, porém não o unico. Também se encontram na classificação sindrome de Asperger, sindrome de Heller, sindrome de Rett e Transtorno Global Do Desenvolvimento Sem Outra Especificação. O autismo interfere nas habilidades sociais e motoras de seu portador, porém é importante frisar que não é necessariamente um…

Autismo Agda Lourenço Alves – agda_lourenco@gmail.com Lorena Targa Louzada – Lorena_targa@live.com Fernanda Rosalem Caprini – fernadacaprini@saocamilo-es.br Identificação do trabalho Curso de Graduação em Psicologia Cachoeiro de Itapemirim – ES – 2015 Resumo Esse trabalho é referente ao autismo e tem como pano de fundo o brilhante filme Temple Grandin. O autismo é marcado pela falta de interação social e tem um desenvolvimento atípico, com dificuldades no seu…

............. 13 9. REFERÊNCIAS....................................................................................... 14 1. TEMA A efetivação da inclusão dos autistas nas escolas públicas e privadas na educação infantil. 2. SITUAÇÃO PROBLEMA Atualmente, ouve-se muito falar em Inclusão, mas será que todos sabem realmente o significado dessa palavra? Inclusão significa incluir pessoas; será que pais, alunos e professores sabem como lidar com crianças com autismo, já que esse…

TRANSTORNO DO DESENVOLVIMENTO GLOBAL Autismo Cristiani Defrein Prof.ª Cleuza Marise Kreusch Gulini Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Letras e Respectiva Literatura (PED 0497) – Educação Inclusiva 07/12/2011 RESUMO Busca-se compreender o que é Autismo, pois se entende pouco a respeito. O pressuposto geral que resultou neste trabalho foi o de que o interior das relações psicológicas e sociais é que possibilitam a compreensão do processo…

conceito de Autismo.................................................................... p.6 2. Evolução Histórica do Autismo.....................................................,. p.6 CAPÍTULO II – Diagnosticar o Autismo................................................. p.7 1. Características de uma criança autista.................................................. p.7 2. Diagnostico do Autismo........................................................................ p.9 3. Tratamento…

relação ao autismo está no fato de não haver deficiência de linguagem ou retardo do desenvolvimento cognitivo do sujeito.Mas não deve ser confundido com o Autismo. Autismo é uma palavra de origem grega que significa por si mesmo. É um termo usado, dentro da psiquiatria, para denominar comportamentos humanos que se centralizam em si mesmos, voltados para o próprio indivíduo. É comum, também, a utilização de adjetivos para se denominar o autismo, tais como, autismo puro, núcleo autístico,…