A efetivação da inclusão dos autistas nas escolas públicas e privadas desde a educação infantil.

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ
CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO
CURSO DE PEDAGOGIA

A EFETIVAÇÃO DA INCLUSÃO DOS AUTISTAS NAS ESCOLAS PÚBLICAS E PRIVADAS DESDE A EDUCAÇÃO INFANTIL.

LEANDRO PENHA

A EFETIVAÇÃO DA INCLUSÃO DOS AUTISTAS NAS ESCOLAS PÚBLICAS E PRIVADAS DESDE A EDUCAÇÃO INFANTIL

Projeto de TCC apresentado como requisito de avaliação da disciplina Pesquisa Educacional do Curso de Pedagogia, orientado pela Prof.ª Herivalda Blanco.

Belém
2011

SUMÁRIO

1.
2.
3. TEMA....................................................................................................... 4
SITUAÇÃO PROBLEMA.......................................................................... 5
QUESTÕES NORTEADORAS................................................................. 6
4. JUSTIFICATIVA....................................................................................... 7
5. OBJETIVOS............................................................................................. 8
5.1 OBJETIVO GERAL.................................................................................. 8
5.2 OBJETIVO ESPECÍFICO......................................................................... 8
6. EMBASAMENTO TEÓRICO.................................................................... 9
7. METODOLOGIA..................................................................................... 12
8. CRONOGRAMA...................................................................................... 13
9. REFERÊNCIAS....................................................................................... 14

1. TEMA
A efetivação da inclusão dos autistas nas escolas públicas e privadas na educação infantil.

2. SITUAÇÃO PROBLEMA
Atualmente, ouve-se muito falar em Inclusão, mas será que todos sabem realmente o significado dessa palavra? Inclusão significa incluir pessoas; será que pais, alunos e professores sabem como lidar com