Referencialteorico Sobre A Escrita

outros porfissionais do turno da tarde (vespertino) que começa ás 13:00 e termina ás 17:00. No turno vespertino funciona oficinas como: Atividade artistica(pintura), Canto Coral, Dança, Espote e laser, Contação de História,Atividade de leitura e escrita, Horta Pedagógica, Concientização ecológica, Educação em Direitos Humanos, Tecnologias Educacionais. A escola é nova, possui uma quadra poliesportiva na qual a cobertura está sendo terminada, quadra de areia, pista para corrida de…

ativamente, auxiliando professora com as crianças, ajudando a organizar a fila, manter a ordem, buscar materiais e atendendo individualmente os alunos enquanto realizavam as atividades propostas pela professora. Mostrei meu projeto falei da importância da escrita e da leitura, combinamos de executar o mesmo de maneira lúdica e proveitosa, planejei com bastante cautela para que os alunos gostasse e tivesse um bom desenvolvimento durante todo período de intervenção, ela contribuiu com…

elementos ricos na aprendizagem e fornecer uma forma lúdica e atrativa para os alunos, trabalhando com eles uma série de conteúdos implícitos na atividade, ao se trabalhar com as receitas, trabalha-se ao mesmo tempo e de maneira integrada, a leitura e a escrita, o trabalho com medidas e quantidades, entre outros aprendizados. Por fim podemos concluir o estágio como o período de experimentação onde o o estagiário aproxima-se da realidade, do campo de atuação profissional, um contato…

Simoni Cristiane Parpineli da Silva Tutor de sala: Janaína Gomes de Jesus Calazans Curvelo 2015 SUMÁRIO 1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 5 1.1CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 5 2 ROTINA OBSERVADA 6 3 REFERENCIALTEÓRICO 10 4 RELATO DA INTERVENÇÃO. 19 5 MOSTRA DE ESTÁGIO 21 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS 22 7 REFERÊNCIAS 23 INTRODUÇÃO O Estágio Curricular Obrigatório III – Anos Iniciais do Ensino Fundamental é uma etapa importantíssima da graduação…

aluno x professor, aluno x pais, e aluno x gestão escolar. Mostra em todos os aspectos a cara da Instituição em suas estruturas físicas e organizacionais, onde pude observar na íntegra, a funcionalidade da escola. Este relatório trata de informar sobre o plano de aula, planejamento e formas de avaliações suas finalidades e realizações e a experiência de regência em sala de aula. 1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 1.1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO A…

pode vivenciar experiências, conhecendo melhor sua área de atuação, de tal modo que sua formação tornar-se-á mais significativa, produzindo discussões, possibilitando uma boa reflexão crítica, construindo a sua identidade e lançando um novo olhar sobre o ensino, a aprendizagem e a função do educador. O relatório que segue resulta das visitas realizadas à Escola Municipal CDCE Francisco Ferreira Gonçalves, localizada na Cidade de Distrito de São José do Planalto, cidade de Pedra Preta-MT, cujo o

professora apresenta uma mania de ficar batendo em portas e no armário, outra coisa que achei difícil para aprendizagem dos alunos. Mas, sobre a forma de ensinar, e dinâmica, onde atende as dificuldades dos alunos, procurando sempre auxiliar os alunos no que for preciso, e de certa forma consegue, pois os alunos tem um bom desenvolvimento na leitura, escrita e no racíoncinio lógico. RELATO DA OBSERVAÇÃO 3º ANO N o 3º ano, do Ensino Fundamental, vi uma professora dedicada e…

experiência prática aliada aos conhecimentos teóricos na vida dos acadêmicos de graduação. O projeto de intervenção que eu realizeifoi sobre os jogos matemáticos. Os Jogos Matemáticos auxiliam o professor nesse trabalho, pois alia a atividade lúdica com a aprendizagem, despertando interesse pelo assunto. Após realização de pesquisas e leituras para referencial teórico sobre o tema, foi confeccionada uma unidade didática. O trabalho com Jogos Matemáticos proporcionou a confecção de…

compreender o mundo em que vive, as relaçães sociais e culturais, numa visão global de modo a construir cidadãos críticos, criativos e atuantes. 3 REFERENCIALTEÓRICO Viver num ambiente letrado, onde são cultivadas e exercidas práticas sociais relativas à leitura e à escrita, permite à criança desenvolver conceitos e competências funcionais relacionados à escrita, assim como garantir que as crianças efetivamente aprendam a ler e escrever assim que entram na escola é o objetivo de todo…

quarto que estava a recem começando a trabalhar com a multiplicação. 3 REFERENCIALTEÓRICO . Paulo Freire defendia que o alfabetizador deveria fazer uma pesquisa sobre a realidade dos alunos que iria trabalhar selecionar as palavras segundo Paulo Freire classifica esse método como tema Gerador que essa palavra tivesse significado para os jovens e adultos, o material deveria ser construído através de pesquisas sobre a realidade dos alunos da educação jovens e adultos. De acordo da…