Referencial Teórico Folclore

criou a Superintendência e Educação Musical e Artística (SEMA), órgão responsável pela supervisão, orientação e implantação do programa de ensino de música e também um material de apoio chamado “Guia Prático”, contendo um repertório todo baseado no folclore nacional. Foram idéias fortemente nacionalistas que provocaram o fortalecimento da identidade musical brasileira. E nesse sentido o papel de Heitor Villa-Lobos, tanto como compositor quanto como educador musical, foi fundamental, como…

da aprendizagem. 1.3 Os Jogos e Brincadeiras conforme os Referenciais No complemento ao percurso transcorrido através do histórico sobre jogos e brincadeiras como parte integrante na educação infantil, o Ministério da Educação e Cultura (MEC), também da a sua contribuição com propostas educacionais. Tais propostas enfatizam a importância das atividades lúdicas, como um meio auxiliar no desempenho da criança. Segundo o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil…

através da troca de informações que se dá o entendimento entre os homens. Paulo Freire propõe a democratização da cultura, para que ninguém seja excluído da vida nacional. É neste ponto que suas idéias sobre educação se assemelham aos princípios teóricos que norteiam o Projeto Rondon, uma vez que valorizam não só a educação escolar, como também a cultura popular: Nunca, porém, abandonamos a convicção que sempre tivemos, de que só nas bases populares e com elas, poderíamos realizar…

estabelecidas pelo autor. A obra Cobra Norato foi uma das mais comprometidas com o antropofagismo, na intenção de resgatar raízes nacionais. O poema dá ênfase ao ritual de devoração das tradições, a junção do universal com o local. As lendas, os mitos e o folclore são ressignificados na construção do poema, à proporção que se cristalizam na transformação de Formas Simples em Formas Literárias. O poeta emprega na obra experiências vividas nas suas viagens pela Amazônia às narrativas…

intenção do escritor, ler para revisar. É completamente diferente ler em busca do significado – a leitura de um modo geral. Uma prática intensa de leitura na escola é sobre tudo, necessária, porque ler ensina a ler e a escrever. (p.56). Segundo Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, (vol. 3, 1998) Praticas de leituras para as crianças têm grande valor. Em si mesmas, não sendo sempre necessárias atividades subseqüentes, como os desenhos dos personagens, a resposta de…

professores, pois é através dele que o profissional conhece os aspectos indispensáveis para a formação da identidade e dos saberes do dia-a-dia” (PIMENTA E LIMA, 2004). O estágio é indispensável no processo de formação docente, ele é o marco referencial do curso de graduação, em que o acadêmico utiliza os conhecimentos adquiridos durante o curso para dar o primeiro passo para o seu desenvolvimento profissional, articulando a teoria-prática. “A teoria pode contribuir para a…

Nossa Senhora do Rosário são também uma forma de transmissão de saberes ancestrais, possuindo uma dinâmica própria. Por esses motivos, apresentamos uma investigação dos elementos que constituem a memória dos grupos, seus ritos de recordação, seus referenciais de sentido, seus símbolos de tradução da experiência vivida. Em poucas palavras, as partes componentes da identidade e da oralidade dos congadeiros de Ituiutaba. Cidade localizada na região Centro-norte do Triângulo Mineiro, estado…

brincadeiras no desenvolvimento da criança. Isso significa que os jogos e as brincadeiras são requisitos imprescindíveis no âmbito escolar. O objetivo deste trabalho trata-se da construção de um estudo bibliográfico sobre a temática, buscando suporte teórico e metodológico para proporcionar aos Educadores de Educação Infantil, informações capazes de esclarecer a importância do lúdico no desenvolvimento infantil como uma metodologia que possibilita mais vida, prazer e significado…

estudante do curso de Serviço Social da FACULDADE INTERATIVA COC. A perspectiva metodológica para a apreensão do objeto de estudo está associada a uma visão de Homem e de Mundo fundamentada no Projeto Ético-Político do Serviço Social e a matriz teórico-metodológica refere-se ao pensamento social crítico. A pesquisa está teoricamente fundamentada nos marcos históricos da profissão enfatizando o processo de formação profissional do/a Assistente Social na contemporaneidade, analisando o…

escritores para seguir seu estudo com menos dificuldades de aprendizagem podendo fazer bom uso de todo material disponível para sua aprendizagem com sucesso, sendo avaliados pelo seu desempenho, habilidade, entendimento e aceitação, esses são alguns dos teóricos que afirmam toda tese apresentada, LAJOLO, ABAURÉ, BETTELHEIM, PCN, BRASIL,SOARES,MAROTE, HAIDT,BATERMAN, BZUNERK,MOJOJEM,CAGLIARI. Palavras-chave: leitura, escrita, alfabetização dificuldade de…