Referencial Teorico Tempos Modernos

HISTÓRICOS E TEÓRICO-METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL I Tutor Presencial: Rozinéia Aparecida Nunes da Silva Tutor à Distância: Daniel Osterreicher Laporta Walkiria Elisabete Rossini RA 3815661800 Elaine Gonçalves dos Santos RA 3822684142 Janete Ortiz Esteves do Nascimento RA 3812643750 Carmem Glória de Souza Rodrigues RA 3708913573 Myriam Yuriko Furuguem Hattori RA 3815673955 Marcia Maria de Souza RA 3815671848 O filme…

preserva o seu Patrimônio Cultural. Qualquer cidadão comum que vagar pelas ruas de sua cidade terá, com certeza, o mesmo desalento do personagem de Lima Barreto: poucos prédios e monumentos de valor histórico-cultural resistiram à ação demolidora do tempo. Outros destruídos foram em nome de uma concepção desenvolvimentista do progresso e do lucro fácil e imediato, respaldados na especulação imobiliária, na lógica do capitalismo selvagem e na "força da grana que ergue e destrói coisas…

FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL TEXTO: A importância dos fundamentos teóricos e metodológicos para a formação de profissionais para atuarem na Educação Infantil Este texto pretendeu refletir sobre a importância dos fundamentos teóricos e metodológicos para: a formação de profissionais…

para o tratamento de seus problemas. A natureza especulativa, antecipatória e catalisadora da atividade teórica distingue-a da história e da crítica. (pág. 16) […] uma das características do período pluralista imprecisamente designado de pós- moderno é a inexistência de um tópico ou de um ponto de vista predominante. Todas as tendências contraditórias coexistentes no pós-modernismo mostram claramente um desejo de ultrapassar os limites da teoria modernista, inclusive do formalismo e…

abstrato brincando e, assim, a construção do abstrato vai sendo elaborada gradativamente por meio de jogo. 2. DESENVOLVIMENTO Friedrich Froebel era Alemão viveu nos anos de (1782-1852), suas idéias é destaque no cenário educacional moderno. Froebel foi um dos primeiros educadores a considerar a etapa da infância como sendo de importância decisiva na formação das pessoas. Ele achava que na infância o ser ainda não era corrompido pelo convívio social e por isso era possível a…

Pesquisa,no primeiro semestre de 2014, 5º bloco, do curso de Bacharelado em Administração da Universidade Estadual do Piauí – UESPI, sob orientação do professor Allen Araújo. TERESINA-PI MAIO/2014 Sumário INTRODUÇÃO 4 1 Referencial Teorico 5 1.1 Empreendedorismo .........................................................................................................5 1.2 Sustentabilidade…

PROJETO DO CURSO ÁREAS DE ATUAÇÃO Magistério na Educação Infantil, Ensino Fundamental e Gestão Educacional. PERFIL PROFISSIONAL O pedagogo formado no curso aqui proposto deverá dispor de condições efetivas para estar atuando no campo teórico-investigativo da educação e no campo do trabalho pedagógico. CONTEXTUALIZAÇÃO O curso tem como preferencial candidato já em exercício da função docente, e tem como característica formação de futuros educadores…

.......... 3 1.3 OBJETIVOS ESPECÍFICOS .................................................................................... 3 1.4 JUSTIFICATIVA DO ESTUDO ............................................................................... 3 2 REFERENCIAL TEÓRICO .................................................................................. 4 3 METODOLOGIA DA PESQUISA ........................................................................ 5 3.1 OPERACIONALIZAÇÃO DA PESQUISA.....................

......................................................................................................7 5 JUSTIFICATIVA ..................................................................................................................8 6 REFERENCIAL TEÓRICO...............................................................................................10 7 METODOLOGIA ...............................................................................................................13 8…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 5 2. REFERENCIAL TEORICO 6 2.1. EVOLUÇÃO DA TEORIA DA ADMINISTRAÇÃO 6 2.2. TEORIAS DO TRABALHO 6 2.2.1.1. VISÃO DA SOCIEDADE CAPITALISTA PARA EMILE DURKEIM 6 2.2.1.2. VISÃO DA SOCIEDADE CAPITALISTA PARA MAX WEBER 7 2.2.1.3. VISÃO DA SOCIEDADE CAPITALISTA PARA KARL MARX 7 2.2.2.1. ANOMIA (DURKEIM) 7 2.2.2.2. RACIONALIZAÇÃO (WEBER) 7 2.2.2.3. ALIENAÇÃO ( MARX) 8 2.2.3.1. TEORIAS MARXISTAS 8 2.2.3.2. TEORIAS WEBERIANAS 8 2.2.3.3. TEORIA POSITIVISTA NA…