Referencial Teorico Pronto Em Educação A Distancia

brasileiras, bem como de docentes da área de Educação e assessores acadêmicos das IES. Os trabalhos foram iniciados com a conferência: "A Escola como Espaço de Luta por Hegemonia", proferida pela Profª Dra. Regina Leite Garcia (UFF) prosseguindo com discussões e trabalhos de grupo. Os trabalhos de grupo contaram com 50 participantes, coordenados pela Profª Dra. Regina Leite Garcia, tendo as discussões assumido caráter intensivo, centrado na Educação como um processo social,…

aprofundado, a realização do trabalho pedagógico no cerne de alguns desses estabelecimentos, focando nossa atenção no modo como neles se instauram a divisão das atividades pedagógicas e o jogo dos atores (docentes, diretor do estabelecimento, pessoal de educação e da inspeção, pais de aluno etc.). Escolhemos conduzir esta investigação em um número restrito de estabelecimentos: seis no total, três no setor público e três no privado. os dois lycées públicos do centro de Lille acolhem…

mundo. B- Consciência: estar neste mundo com ciência de seus atos, pensamentos e sentimentos. C- Senso Comum: Saber que nasce da experiência cotidiana, da vida que os homens levam em sociedade. D- Conhecimento Vulgar/Popular: forma de conhecimento teórico embasado na história, sociologia e psicologia. E- Ideologia: designa uma verdade sobre o fato, um acontecimento para atender a toda população. As alternativas corretas são: Parte superior do formulário A,C,E A,D,E A,B,C …

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA SANDRA PEIXOTO SCUDELLARI OBSERVAÇÕES NA SALA DE AULA DO 5º ANO B DO ENSINO FUNDAMENTAL: ESPAÇO, TEMPO, RELAÇÕES E SABERES BATAGUASSU - MS 2012 OBSERVAÇÕES NA SALA DE AULA DO 5º ANO B DO ENSINO FUNDAMENTAL: ESPAÇO, TEMPO, RELAÇÕES E SABERES

XV Congresso Brasileiro de Custos – Curitiba - PR, Brasil, 12 a 14 de novembro de 2008 Tecnologias educacionais no ensino a distância (EAD): análise das ferramentas do ambiente virtual de aprendizagem (AVA) num curso de pós-graduação em Ciências Contábeis Resumo É evidente a expansão do ensino a distância nos últimos anos. Paralelamente a esse crescimento, novas tecnologias educacionais têm sido desenvolvidas pelas Instituições de Ensino. Assim, este artigo tem por objetivo analisar as…

Desta forma, pretende‑se neste módulo discutir o desenvolvimento cognitivo e afetivo e de que forma a Psicanálise e a Psicopedagogia podem contribuir com o trabalho do educador, em especial o psicopedagogo, que poderá assim lançar mão de referenciais teóricos que o ajudem a orientar o encaminhamento correto, tanto no que concerne ao aluno, ao profissional, à família e à escola. A consequência desse tipo de prática é a perpetuação de preconceitos e marcas que podem inviabilizar a aprendizagem por

avaliação adotadas pelos professores. Adotei como referencial metodológico a modalidade de pesquisa qualitativa, estudo de caso, associado o uso da técnica da observação sistemática, entrevista semi-estruturada e questionários. Como conclusões destaco que os aportes teóricos que sustentam a prática pedagógica de avaliação escolar estão fundamentados no modelo de avaliação vivenciado pelos professores enquanto educandos, nos pressupostos teóricos que embasaram sua formação profissional,…

compreensão. A Minha irmã, Elizangela, que mesmo longe, sempre esteve tão perto. Obrigada a toda a família por acreditar na minha capacidade de vencer desafios e estarem ao meu lado a cada batalha. A UNOPAR, que proporcionou através do ensino a distancia a oportunidade de realização e conclusão desse curso; A tutora de sala Priscila e Eliana, que estiveram comigo durante a trajetória desse curso, pela paciência e principalmente pela compreensão; A todos os meus amigos e colegas…

prática revolucionária. Portanto, foi com base na abordagem calcada nas considerações das raízes sócio histórica dos fenômenos escolares, que se destacam as determinações históricas e as forças sociais conservadoras que influenciam o quadro atual da Educação no Brasil a partir de então o Psicólogo se inseriu no contexto escolar, bem como era sua atuação diante das constatações que foram feitas por Vygostsky (como um método que não era satisfatório para interpretar a criança), e qual é…

GÊNEROS TEXTUAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A EXPOSIÇÃO ORAL NO DESENVOLVIMENTO LINGUÍSTICO E COMUNICATIVO DA CRIANÇA Soraya Maria Barros de Almeida Brandão – UEPB sorayabrandao@uol.com.br Glória Maria Leitão de Souza Melo – UEPB profgmls@gmail.com Drª Evangelina Maria Brito de Faria - UFCG Evangelinab.faria@gmail.com RESUMO O presente trabalho tem por objetivo favorecer a discussão acerca do uso de gêneros textuais orais na escola, especificamente na educação infantil, visando à…