Referencial Teorico Geografia

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS -------------------------------------------------pag: 8 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objectivo apresentar uma breve analise sobre o contributo da biogeografia na formação do professor de geografia. A biogeografia é uma ciência que estuda o padrão de distribuição de organismos na Terra, bem como as variações nesse padrão que ocorreram no passado e ainda ocorrem no presente. A Terra é um planeta com áreas com…

GEOGRAFIA URBANA "LONDRINA: ESTUDO DAS CARACTERISTlCAS URBANAS DE SEUS DISTRITOS ADMINISTRATIVOS" (1) INTRODUÇÃO ,Alice Yatiyo Asari * No primeiro semestre de 1982, o Departamento de Geociências do CCE-UEL teve a oportunidade de realizar um trabalho prático junto à disciplina de 1 GEO-104, Geografia Humana III (Urbana)_ Este trabalho refere-se ao estudo dos aspectos urbanos dos Distritos Administrativos de Londrina, à exceção do Distrito-Sede, em número de oito: • Warta • São Luiz

GOMES, P.C.C. Os dois pólos epistemológicos da modernidade. Geografia e Modernidade. Rio de Janeiro; Bertrand Brasil, 1996. Pp.17-47. “[...] a geografia nunca teria produzido resultados suficientes para fazê-la figurar ao lado das disciplinas ‘verdadeiramente’cientificas; ela pretende integrar quase todos os ramos do saber, mas na verdade não ultrapassa o patamar das relações banais entre natureza e cultura; jamais teria se libertado dos estreitos limites de uma tautologia empirista; e se

OFICINAS DIDÁTICAS: OBSERVAR, APRENDER E ENSINAR GEOGRAFIA Eixo Temático: Geografia e Educação Alexandre Vítor de Lima Fonsêca 1, Iranilda Silva Lima2, Maria de Jesus Nogueira Pacheco3 e Ivy Ramos dos Santos Carvalho 4. RESUMO Oficinas como proposta didática para observar, aprender e ensinar Geografia tem como objetivo, desenvolver a formação continuada de professores no campo das Ciências Humanas e Sociais, articulando conhecimento teórico com atividades práticas. Difundir a…

METODOLOGIA CIENTÍFICA NA GEOGRAFIA IGOR DE ARAÚJO PINHEIRO1 RESUMO O objetivo geral do presente trabalho está pautado na compreensão da metodologia científica por parte do pesquisador, com ênfase no geógrafo e a possibilidade de proporcionar meio seguro e viável para se atingir partindo da pesquisa científica uma leitura científica dos fenômenos, na tentativa de explicar toda a sua complexidade. De modo geral, alguns geógrafos vêm negligenciando as relações entre a Geografia e os…

INTRODUÇÃO 1.1 APRESENTAÇÃO DO TEMA 1.2 PROBLEMÁTICA 1.3 OBJETIVOS 1.3.1 Geral 1.3.2 Específicos 1.4 JUSTIFICATIVA 2 MARCO TEÓRICO 3 METODOLOGIA 4 CRONOGRAMA REFERÊNCIAS ANEXOS APÊNDICES ESTRUTURA DO TRABALHO 1 INTRODUÇÃO 1.1 APRESENTAÇÃO DO TEMA 1.2 PROBLEMA 1.3 OBJETIVOS 1.3.1 Objetivo geral 1.3.2 Objetivos específicos 1.4 JUSTIFICATIVA 2 REFERÊNCIAL TEÓRICO A revisão de literatura compõe-se da evolução do tema e idéias de diferentes autores sobre o assunto. Deve…

A Utilização de Novas Tecnologias no Ensino de Geografia no Ensino Fundamental CAETITÉ - BA 2012 NAIDE MARIA DOS SANTOS GEROGIANNIS DÓRIS AZEVEDO A Utilização de Novas Tecnologias no Ensino de Geografia no Ensino Fundamental Pré-projeto apresentado como pré-requisito avaliativo da disciplina Metodologia Científica do curso de Especialização em Gestão Educacional ministrado pela docente Marinalva…

REFERENCIAL DE EXPECTATIVAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA LEITORA E ESCRITORA NO CICLO II DO ENSINO FUNDAMENTAL Geografia São Paulo 2006 PREFEITURA DA CIDADE DE SÃO PAULO Gilberto Kassab Prefeito SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO Alexandre Alves Schneider Secretário DIRETORIA DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA Iara Glória Areias Prado Secretária Adjunta e Responsável pela DOT DOT – Ensino Fundamental e Médio Regina Célia Lico Suzuki Diretora da Divisão DOT – Ensino de…

DESAFIOS DA DIDÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA Raquel Bernardo dos Santos Lacerda Este trabalho é o esboço de uma pratica pedagógica que busca, durante anos, superar as concepções tradicionais de ensino, no esforço de estabelecer referenciais didático-pedagógicos coerentes com as necessidades da educação básica, através da articulação entre a formação de professores de Geografia e as demandas atuais da educação. Indaga veementemente sobre quais processos e práticas…

cultura, conhecimentos científicos e técnicos que possam ser utilizados no seu cotidiano. Iremos trabalhar as seguintes áreas afins no I nível da EJA com duração estimada de 42 aulas, pautadas em um projeto interdisciplinar: - Português - Artes - Geografia Apresentação O Maranhão é um Estado com grande dimensão geográfica cuja cultura popular se destaca pela sua diversidade e beleza, com uma variedade de manifestações que dizem muito da identidade do povo maranhense, sendo, no…