Referencial Teorico Critica Superadora

compreensão da estrutura e do funcionamento corporal e a investigação do movimento humano. Sendo assim, foram divididos em dança na expressão e na comunicação humana; como manifestação coletiva; como produto cultural e apreciação estética. REFERENCIAL TEÓRICO Educação Física Escolar: Breve Histórico De acordo com Ghiraldelli (1992), a Educação Física Escolar baseia-se em tendências relacionadas ao contexto social e político de cada período histórico, como demonstra o quadro…

OLIVEIRA RIBEIRO ENTRE ECLUSAS E ESPELHOS: A ESFERA PÚBLICA VISTA A PARTIR DE UMA LEITURA CRÍTICA DE NIKLAS LUHMANN E DE DEBATES CONTEMPORÂNEOS Dissertação de Mestrado Orientador: Prof. Titular Marcelo da Costa Pinto Neves UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE DIREITO SÃO PAULO 2012 PEDRO HENRIQUE GONÇALVES DE OLIVEIRA RIBEIRO ENTRE ECLUSAS E ESPELHOS: A ESFERA PÚBLICA VISTA A PARTIR DE UMA LEITURA CRÍTICA DE NIKLAS LUHMANN E DE DEBATES CONTEMPORÂNEOS Dissertação de Mestrado…

reflexos na formação dos futuros profissionais e no dia-a-dia escolar. Conscientes de que estas propostas parecem não ter chego, ainda, ao universo escolar, nos remetemos ao que já foi produzido na área da Educação Física Escolar e suas respectivas críticas e reflexões. Considerada como parte ou conteúdo das aulas de Educação Física Escolar, pela maioria dos autores abordados, abrimos caminho para levantar um breve histórico acerca da Ginástica, sua introdução no universo escolar…

..........................60 Figura 25 – Integração dos Paradigmas..................................................................76 ÍNDICE DE QUADROS Quadro 1 - Características das abordagens: desenvolvimentista, construtivista, crítico­ superadora e sistêmica ......................................................................................................37 Quadro 2 - Características das abordagens: psicomotricidade, crítico-emancipatória, cultural, jogos cooperativos,…

concretizar a Educação Ambiental nas escolas com pessoas cuja história, conhecimento, compromisso e experiências em Educação Ambiental pudessem contribuir para a definição de Panorama da Educação Ambiental no Ensino Fundamental 5 alguns referenciais para a atuação da Coea, particularmente sobre formação de professores e projetos de trabalho em Educação Ambiental. Para subisidiar a oficina, foi solicitado a cada especialista convidado um texto sobre formação/capacitação de…

conhecimento, ele possui bagagem familiar, social e cultural que deve ser valorizada. Sendo assim, o educando terá oportunidade de construir e reconstruir sua aprendizagem, fazendo relação entre teoria e prática. 1. As Bases Teórico-Práticas que Norteiam a Prática Docente Vários teóricos têm feito grandes estudos procurando explicar o processo de conhecimento e desenvolvimento do ser humano, dentre eles destacam-se: Piaget, Vygotsky, Gardner e Paulo Freire. Tais teorias têm sido…

COMUNICATIVA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA MODALIDADE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EaD) AUTORA: DENIZE DA SILVEIRA FOLETTO ORIENTADOR: AMARILDO LUIZ TREVISAN Data e Local da Defesa: Santa Maria, 18 de maio de 2010. A presente dissertação resulta de uma pesquisa teórico-empírica e tem como propósito, à luz dos pressupostos da Teoria da Ação Comunicativa de Jürgen Habermas identificar, interpretar e compreender a racionalidade que permeia a formação docente nos Cursos de Pedagogia a Distância…

articulam-se outros dois, Do Nhenhenhém à Teoria da Prática e Teses acerca da questão da Regulamentação da Profissão. Nas ocasiões em que os utilizei - cursos, seminários, encontros especiais - fomentaram acalorados debates, gerando e motivando a reflexão crítica. Por isso entendo que este livro não poderia estar em melhor coleção. Daí a razão da minha satisfação em estar apresentando-o, momento que aproveito para agradecer à Autores Associados por esta possibilidade. Campinas, janeiro…

questionamento da situação estabelecida nos períodos anteriores, pela situação de crise no setor educacional, e, por uma radical mudança de discursos e de referenciais conceituais na Educação Física, caracterizando uma verdadeira crise de identidade. Darido (2003) diz que, a partir desse modelo esportivista, surgem, no meio acadêmico, na década de 80, várias críticas a essa concepção, mesmo estando sua presença consolidada de forma quase hegemônica na sociedade. Segundo a autora, nessa…

Eimar França de Barros Junior Avaliado por: ______________________________ BELÉM-PARÁ UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA 2001 4 “Ocorre que a escola, se vê diante de demandas contraditórias em termos de socialização: de um lado precisa estimar a crítica, a autonomia e a participação e, de outro, a disciplina e a submissão ao trabalho”. José Carlos Libâneo. 5 Dedico este trabalho Aos meus avós maternos, que me ajudaram a crescer enquanto homem e profissional. À minha…