Reencantar A Educação

GESTÃO DEMOCRÁTICA Célia Souza 1 Yonara Santana RESUMO: O texto discute o caminho percorrido pela educação para se chegar a Gestão Democrática tendo como abordagem, o conhecimento do gestor dentro de diferentes contextos históricos. Em cada momento apontam-se estratégias que contribuíram e que continuam influenciando para a conquista da Gestão Democrática na administração escolar através de um trabalho significativo e participativo na vida da Escola. Palavras-Chave: Participação, conhecimento

do (a) professor (a) titular da turma nos avanços obtidos. Referências Bibliográficas ALVES, Nilda (coord.). Educação e Supervisão: o trabalho coletivo na escola. São Paulo: Cortez: Autores Associados, 1991; ALVES, Nilda e GARCIA, Regina Leite (orgs) O fazer e o pensar dos Supervisores e Orientadores Educacionais. 5ª ed. São Paulo: Loyola, 1991; ASSMANN, Hugo. Reencantar a educação: rumo à sociedade apreendente. Petrópolis: Vozes, 2000; LÜCK,Heloisa.Metodologia de Projetos:Uma ferramenta de

TERESÓPOLIS - RJ COLÉGIO TERESOPOLITANO DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FÍSICA Metodologia Científica Professor: Pablo Branco Goulart Rua Heitor de Moura Estevão, n. 208, Várzea –Teresópolis/RJ TEL. 2742-2700 E-mail: cteresopolitano@gmail.com Por Prof. Pablo Goulart e-mail: mspablogoulart@gmail.com pablogoulart@outlook.com Tel: 99702-6443 NORMAS BÁSICAS PARA APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS ESCOLARES 1. NORMAS TRABALHOS BÁSICAS PARA APRESENTAÇÃO DE  Este…

PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PROGRAMA PROJOVEM CAMPO – SABERES DA TERRA RONOALDO DE ARAUJO LIMA – PROF. DE MATEMÁTICA E HISTÓRIA PROPOSTA DIDÁTICO - PEDAGÓGICA EDUCAÇÃO: CIDADANIA E POLÍTICAS SOCIAIS NO CAMPO Objetivo geral: Contribuir para a melhoria da qualidade da educação, a inclusão social e a construção de uma cultura de paz e cidadania. Objetivos específicos: Promover e ampliar a integração entre escola e comunidade; Ampliar as oportunidades de acesso a espaços

DA EDUCAÇÃO A História da Educação Brasileira não é uma História difícil de ser estudada e compreendida. Ela evolui em rupturas marcantes e fáceis de serem observadas. A primeira grande ruptura travou-se com a chegada mesmo dos portugueses ao território do Novo Mundo. Não podemos deixar de reconhecer que os portugueses trouxeram um padrão de educação próprio da Europa, o que não quer dizer que as populações que por aqui viviam já não possuíam características próprias de se fazer educação. E

TATIANE DA SILVA CRUZ Trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL AS MUDANÇAS OCORRIDAS COM O PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO. UBÁ 2012 TATIANE DA SILVA CRUZ Trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL AS MUDANÇAS OCORRIDAS COM O PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO. Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs.…

Teixeira: Biografia resumida; Imagem do homem ideal; Educação (como a criação interfere na educação). Integrantes: Ana Maria Pereira de Araújo. Camila Pereira Gasques. Luciana Guilger Veloso. Rita de Cássia Essi Bazália de Assis. Pedagogia, São Paulo, 2014. Comenius Comenius foi professor, cientista, escritor checo, pensador do século XVII e considerado fundador da Didática Moderna; pioneiro na proposta de uma educação democrática. Na sua Didática Magna, com…

“Tão natural como respirar, deve ser o conhecimento da Psicologia da Educação no desenvolvimento da aprendizagem para que o profissional da educação tenha um desempenho de qualidade”. Fundamente aspectos relevantes a contribuir para a prática pedagógica, dialogando com os autores trabalhados: Herbart, Froebel e Pestalozzi; para o novo lugar do professor na escola. O amor recíproco entre quem aprende e quem ensina é o primeiro e mais importante degrau para se chegar ao conhecimento. Erasmo

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA–CURSO DE PEDAGOGIA CAMILA DIAS BASTOS (RA 6580309256) CLEIDE CAVALCANTI DE OLIVEIRA (6506282794) ISABEL CRISTINA DOS SANTOS (6582335299) MARCELO SILVA DE OLIVEIRA (7149510283) PRISCILA OLIVEIRA LIMA (7581605813) ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DA DISCIPLINA DE DIDATICA E PRÁTICA DE ENSINO Trabalho entregue como requisito para conclusão da disciplina deDidática. Sob orientação…

gentil? É um conjunto de ações/ expressões que usamos para demonstrar respeito, educação e sentimentos. Ser gentil é promover gentileza. É mais que uma característica é uma atitude perante a vida. Enfim, através da gentileza podemos tornar o ambiente escolar um espaço mais agradável. Por isto, convidamos a todos a refletir sobre as questões das condições de vida dos ser humano, do desejo, do prazer, da beleza, do reencantar o trabalho, da importância do amor e do bem querer, de estar de…