Reecantar a educação

Reencantar a Educação: Rumo a Sociedade aprendente.9ª Ed/ Hugo Assman. Petrópolis,RJ,Vozes,2007. No texto Reencantar a educação o autor coloca em discursão o encantamento pela arte de educar, apresenta descobertas da ciência em relação ao cérebro humano em relação ao fato de apreender. Expõe que a luta dos educadores por melhores salários se tornou mas importante do que o compromisso com o processo pedagógico, e que muitos profissionais da área se encontra acomodados no mero negativismo, e que a luta por dignidade salarial tem que ser baseada no processo pedagógico de qualidade, que só de posse dessa bandeira os diversos reclamos podem se justificar. Mostra ainda que o conhecimento volta a exercer um fascínio quase mágico, e com isso surgem novas linguagens para defini-los, como também novos campos de atuação e as novas teorias gerenciais, como falar de clima organizacional com base no conhecimento, o velho conceito de homo sapiens-sapiens se dilui, tanto nas biociências como na informática, surgem novos conceitos de agentes cognitivos e sistemas cognitivos, surgindo a possibilidade de aplicar a capacidade de aprendizagem não só aos homens como também aos animais e máquinas, fundindo assim os conceitos de processos vitais e processos cognitivos, a pedagogia escolar deve está ciente que não é a única instância educativa, mas não pode fugir de seu papel de sugeri conscientemente experiências educacionais, pois a educação terá um papel…

PSICOLOGIA DA EDUCACAO; PERSONALIDADES; APRENDIZAGEM. Para Vygotsky, a aprendizagem sempre inclui relações entre pessoas. Ele defende a idéia de que não há um desenvolvimento pronto e previsto dentro de nós que vai se atualizando conforme o tempo passa. O processo de apropriação do conhecimento se dá nas relações reais do sujeito com o mundo. Vygotsky distingue dois tipos de conceitos: o primeiro é o cotidiano e prático, desenvolvidos nas práticas das crianças no cotidiano, nas…

Reencantar a educação: Rumo à sociedade aprendente - Que significa hoje aprender? cantar a educação: Rumo à sociedade aprendente - Que significa hoje aprender? - Nessa perspectiva transdisciplinar, os novos desafios que a educação está enfrentando se transformam de assustadores em fascinantes Livro: ID nº (ISBN etc.): 85-326-2024-8 Chave BibTeX de citação: Assmann1998 ASSMANN, H. Reencantar a educação: Rumo à sociedade aprendente (3. ed.) Petrópolis: Vozes, 1999. Adic. por:…

selecionar tudo (frisar), e seguir os procedimentos acima. EXEMPLOS DE CITAÇÕES BIBLIOGRAFICAS: Quando há apenas um autor: ASSMANN , Hugo. Metáforas Novas para Reencantar a Educação. Piracicaba – SP : Editora Unimep , 1996 Qdo há 2 ou mais autores: Com dois autores: CAMPBELL, Joseph; QUEIROZ, J.J. O Poder do Mito . São Paulo – SP : Palas Athena , 1990 B) Com 3 autores: CAMPBELL, Joseph; QUEIROZ, J.J; SILVA, José. O Poder do Mito . São Paulo – SP : Palas…

DOCUMENTOS. · 20 LIVROS E ARTIGOS. COMO ESTUDAR ESSES 28 LIVROS: 1= QUEM TEM TEMPO LER NA ÍNTEGRA O LIVRO 1 X 2= ESTUDAR O RESUMO 2Xou + 3= GRIFAR O RESUMO = PARTES PRINCIPAIS 4= FAZER RESUMO DO RESUMO 5= FAZER A SÍNTESE 6= PASSAR NA FICHA · SEPARAR OS LIVROS POR TEMAS 8 DOCUMENTOS PARA PARTE GERAL 1= DCN ENSINO FUNDAMENTAL= VIMOS NA PRIMEIRA AULA 2= DCN ENSINO MÉDIO 3=ENEM 4=INDICE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA 5= SAEB 6=PCN=INTRODUÇÃO ENSINO…

concessão de bolsas de estudos integrais e parciais a estudantes em cursos de graduação em instituições privadas de educação superior. Nossa luta continuará sendo por uma educação pública, gratuita e de qualidade para todas e todos, mas a criação do Prouni, como medida paliativa à falta de vagas nas universidades públicas, que desde então vem se expandindo, foi um grande passo no que diz respeito à democratização do acesso ao ensino superior. Porém, sabemos que tão difícil quanto ter…

isolando as partes, pois também somos constituintes do todo. Essa separação e compartimentação do saber, proveniente do racionalismo, têm produzido uma visão fragmentada da realidade e provocado inúmeros problemas para a apreensão da totalidade e para a busca de soluções e/ou alternativas para os problemas que se apresentam na modernidade. É preciso que compreendamos, assim como fez o senhor Palomar, que também somos parte do mundo que nos propomos a analisar! Na escola e no ensino da…

Metáforas Novas para Reencantar a Educação - Epistemologia e Didática Metáforas Novas para Reencantar a Educação - Epistemologia e Didática Trabalho apresentado à Disciplina Profissional da Educação do primeiro semestre do Curso de Pedagogia da Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro sob orientação da Prof.ª. Rubia Paula. Atividades - HUGO ASSMANN – (Revista…

INSTITUTO FEDERAL DO MARANHÃO – IFMA DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – DEAD UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UAB CAMPUS SÃO LUIS - MONTE CASTELO CURSO DE LICENCIATURA EM INFORMÁTICA EVANNA PATRÍCIA DOM PEDRO – MA FEVEREIRO/2013 EVANNA PATRÍCIA PROJETO INCLUSÃO DIGITAL: UNIDADE INTEGRADA ESTADO DA PARAÍBA “É preciso sentir a…

ajuda externa na identificação de necessidades, devendo dispor de estratégias de inovação. Não esquecendo que é de suma importância a formação continuada do professor que deve estar centrada na escola sem ser unicamente escolar, sobre as práticas escolares dos professores, desenvolverem na prática um paradigma colaborativo e cooperativo entre os profissionais da educação, pois os educadores antes de tudo não podem ser individualistas. A nova formação do professor deve basear-se no…