Redação Sobre Relativismo Cultural E Alteridade Na Ed Física No Brasil

������������������������������������������������������������������������������ 75 1 Disciplina: Ética e Sustentabilidade UNIDADE 1 – ÉTICA “A ética é a estética de dentro.” (REVERDY, 1948) Introdução Antes de iniciar nossa conversa sobre ética, é preciso definir o termo e, na medida do possível, contextualizar seu uso. São feitos diversos usos do termo ética, dos mais populares aos mais acadêmicos. Não é preciso ir longe para encontrá-lo em diversas notícias do dia a dia,…

................................................................................................ 33 A RELIGIÃO NO BRASIL DO SÉC. XXI: UMA ANÁLISE BERGERIANA....................................... 38 RELIGIÃO E SOCIEDADE ...................................................................................................................... 107 UMA LEITURA DO RELATIVISMO A PARTIR DA NOÇÃO DE VERDADE EM SÃO TOMÁS DE AQUINO ..................................................................

Lívia Lima Lessa Projeto Gráϐico Andira Maltas dos Santos Edivan Santos Guimarães Johann, Jorge Renato. Filosofia & cidadania. / Jorge Renato Johann. – 4. ed. – Aracaju : UNIT, 2012. 204 p. : il. ISBN: 978-85-7833-162-7 Inclui bibliografia 1. Educação. 2. Filosofia. 3. Cidadania. 4. Ideologia. 5. Ética e sociedade. I. Titulo. CDU: 37:1 Redação: Núcleo de Educação a Distância - Nead Av. Murilo Dantas, 300 - Farolândia Prédio da Reitoria - Sala 40 CEP: 49.032-490 - Aracaju/SE Tel.: (79)…

Pentecostais ............................................ 32 Sintetizando ........................................................................................................... 35 CAPÍTULO II 2. PROCESSOS ESPECÍFICOS DE ENSINO RELIGIOSO NO BRASIL ............. 39 2.1. Ensino Religioso Confessional ....................................................... 45 2.1.1. Escola Confessional Católica ....................................................... 47 2.1.2. Ensino Religioso não…

Discriminação Racial nas EEscolas: scolas: entre a lei e as práticas sociais Hédio Silva Jr. Brasília – 2002 1  UNESCO 2002. Edição publicada pelo Escritório da UNESCO no Brasil. O autor é responsável pela escolha e apresentação dos fatos contidos neste livro, bem como pelas opiniões nele expressas, que não são, necessariamente, as da UNESCO, nem comprometem a Organização. As indicações de nomes e a apresentação do material ao longo deste livro não implicam a manifestação de…

SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ..................................................................................... 5 1 REFERENCIAIS PARA O CURSO ......................................................... 7 1.1 Caracterização Geral e Evolução do Turismo no Brasil e no mundo ... 7 1.2 Criação do curso de bacharelado em Turismo da UFSCar ................. 8 1.3 Atualização do Projeto Político Pedagógico ...................................... 10 3.1 Competências e Habilidades ................................

pesquisa nas Ciências Humanas e Sociais, especificamente os aspectos técnicos e textuais. OBJETIVOS 1. OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA Oportunizar aos alunos elementos teóricos e práticos que possibilitem a reflexão sobre o conhecimento científico, bem como informá-los sobre os métodos e técnicas de produção do trabalho científico. 2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DA DISCIPLINA Conhecer os diferentes tipos de conhecimento. Reconhecer a importância do espírito crítico e do rigor…

nas mais diferentes áreas e categorias profissionais e acaba reduzindo a competitividade dos produtos potiguares no Brasil e no exterior. A economia brasileira está em crescimento, mas para essa nova realidade um dos gargalos mais discutidos é a infraestrutura, especialmente na área de transportes que pode se transformar em uma camisa de força para o setor produtivo do Brasil. Se o crescimento econômico não ocorrer de forma conjunta com uma expansão na extensão geográfica das…

extensão universitária. Há também uma preocupação em formar profissionais que contribuam com a preservação da memória regional através de sua atuação no desenvolvimento de habilidades, metodologias e técnicas nas áreas de arquivo, acervo e patrimônio cultural e histórico. Além disto, o projeto também possui relevância científica incentivando a iniciação científica já no início do curso, bem como oferecendo disciplinas com ênfase na pesquisa. Assim, contribuirá para o avanço do…

para o desenvolvimento industrial e econômico do estado. 7 Curso Técnico de Nível Médio em Alimentos, na forma integrada, presencial IFRN, 2011 Hoje, a indústria alimentícia é o setor que mais movimenta investimentos em todo o mundo. No Brasil, ela representa 14% da nossa economia, empregando 21% da mão-de-obra, exportando 14% do que produz. A indústria brasileira de alimentos e bebidas tem vivenciado uma verdadeira revolução, impulsionada pela estabilização econômica e a…