Redação Sobre Preconceito Racial

negra sentada nos últimos bancos junto a outros homens e mulheres negros. Cena posterior: a mesma mulher jovem de pé, com bagagens e ao seu lado um banco vazio com a seguinte inscrição: “somente para brancos”. Num contexto histórico de segregação racial vivido pela sociedade norte-americana da década de trinta, um professor da pequena faculdade texana de Wiley seleciona um grupo de estudantes para sua equipe de debates no ano de 1935. A faculdade de Wiley era uma instituição metodista,…

JUSTIFICATIVA Observando o nosso meio acadêmico, notamos que o número de pessoas da raça negra é reduzido, sugerindo este fato a presença do racismo em nossa sociedade. Partindo desta observação decidimos pesquisar a questão do racismo em nosso país, preconceito este que se apresenta, diversas vezes, de forma camuflada. Tendo como base principalmente dados estatísticos e publicações de sociólogos, políticos e instituições que trabalham o papel do negro na sociedade brasileira,…

A Importância da Tipologia Textual Na Redação Forense Analise livro: O crime do restaurante chinês A Importância da Tipologia Textual Na Redação Forense Analise livro: O crime do restaurante chinês Trabalho apresentado à disciplina de Redação Forense do curso de Direito do Centro Universitário Fieo, sob a orientação do Professor ANA MARIA DE PINHO. SUMÁRIO Introdução O trabalho a seguir, foi feito para

reflexão sobre a importância da teoria sociológica clássica na formação dos (as) assistentes sociais. Para tanto, utilizaremos como objetos empíricos analíticos os casos de discriminação social e preconceito racial alardeando recentemente pela mídia brasileira como exemplos para a construção de uma reflexão pautada na criticidade e autenticidade do pensamento de autores como: Marx, Durkheim e Weber. Compreendemos que a “imaginação sociológica” é importante para a produção de…

RA 1119931 Maria Eliana do Carmo Miranda RA 1121400 Rosiane Andrade Werly Gonçalves RA 1120238 Ribeirão Pires - SP 2013 Sumário INTRODUÇÃO 1. África. 1.1 O negro não nasceu escravo. 1.2 Lei 10.639/03- Racismos, preconceito, e discriminação. 1.3 A história do negro na escola 2. A importância dos contos 2.1 Os contos africanos na escola. 2.2 Ressignificando o negro através dos contos africanos e afro-brasileiros. 2.3 Os contos africanos e sua mitologia a…

Eliane Cavalleiro Na última década, o debate sobre a dinâmica das relações raciais na sociedade brasileira e as ações afirmativas tem ampliado o seu espaço na esfera pública. A vasta evidência empírica dos indicadores sociais brasileiros explicita a não-realização da igualdade entre os grupos raciais. A dinâmica brasileira das relações raciais materializa, em toda a sociedade, uma lógica de segregação amparada em preconceitos e estereótipos raciais disseminados e fortalecidos pelas mais…

1. PROJETO – Herança Cultural Africana - Um novo olhar sobre a ÁfricaTEMA – Uma nova visãosobre a África e Cultura Afro-Brasileira 2. Executor- Escola Estadual de Ensino ProfissionalMarta Maria Giffoni de SousaMunicípio- AcaraúPeríodo de execução - Novembro de 2011Abrangência- Ensino Médio – 1º e 2º anoCoordenação- Professores da área de CiênciasHumanas, juntamente com a Coordenaçãopedagógica da Escola e Equipe DiretivaParticipação – Todos os Professores, Funcionários ealunos da Escola…

desenvolvimento saudável da criança. É com o outro, pelos gestos, pelas palavras, pelos toques e olhares que a criança construirá sua identidade e será capaz de reapresentar o mundo atribuindo significados a tudo que a cerca. Seus conceitos e seus valores sobre a vida, o belo, o bom, o mal, o feio, entre outras coisas, começam a se constituir nesse período. A educadora, por sua vez, é um ser humano possuidor de singularidades e está imersa em determinada cultura que se apresenta na…

e se adequar às diversidades culturais, regionais, étnicas, religiosas e políticas, além de igualdade de direitos entre os cidadãos e o acesso a totalidade dos bens públicos. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro- Brasileira e Africana As novas diretrizes situam-se no campo das políticas de reparações, de reconhecimento e valorização dos negros, possibilitando a essa população o ingresso, a permanência e…

e se adequar às diversidades culturais, regionais, étnicas, religiosas e políticas, além de igualdade de direitos entre os cidadãos e o acesso a totalidade dos bens públicos. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro- Brasileira e Africana As novas diretrizes situam-se no campo das políticas de reparações, de reconhecimento e valorização dos negros, possibilitando a essa população o ingresso, a permanência e…