Redação Sobre Didatica

compreensão capitularemos o conceito de Inteligência Interpessoal segundo Gardner: “capacidade de compreender outras pessoas: o que as motiva, com elas trabalham, como trabalhar cooperativamente com elas”. Mediante esse conceito, retomaremos a questão sobre o docente o discente: Alguns alunos tem certa dificuldade na compreensão de áreas de exatas – área cujo me enquadro -, há diferentes motivos para esse tipo de obstáculos. Pode ser que o discente tenha discalculia, ou pode ser o…

DEVOLUÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO...........................................04 4- CONCLUSÂO………………………………………………………….05 5- REFEÊRENCIAS………………………………………………………06 1-INTRODUÇÂO: O projeto conservação do Livro Didático é mais uma atividade didática promovida com o propósito de favorecer o processo de conscientização da importância do livro didático, ressaltando que nenhum livro tem período ou momento exato para ser usado sendo, portanto necessário sua conservação. Livros são alimentos para

O texto de Rodrigo Acosta Pereira-"Ensino de produção textual: Questões teóricas e didáticas'' aponta o papel dos gêneros do discurso no ensino/aprendizagem de língua, que tem por objetivo compreender a relação linguagem discurso e sociedade. O texto também tem o objetivo de explicar as diferentes vertentes do ensino/aprendizagem de produção de escrita na língua portuguesa. Segundo o autor, a linguagem tem papel principal na sociedade, não apenas mediando interações, mais construindo…

| | | | |X | | |Inclui quantidade apropriada de material. | | | |X | | | |Apresenta alta qualidade (redação e edição). | |X | | | | | |Avaliação Geral do Item |Ex: ótimo, ou bom..

1 INTRODUÇÃO À SEQUÊNCIA DIDÁTICA Os Parâmetros Curriculares Nacionais de língua portuguesa determinam que os alunos devem desenvolvem gradativamente uma competência em relação à linguagem para ter acesso aos bens culturais e alcançar a participação plena no mundo letrado. (PCNs,1997). A opção do aluno por um ponto de vista coerente, em situação determinada, faz parte de uma reflexão consciente e assumida, mesmo que provisória. A importância de liberar a expressão da opinião do…

A tecnologia invade a sala de aula: veja recursos que auxiliam o ensino por GABRIELA VIANA Da redação FACEBOOK TWITTER A tecnologia permitiu que a interatividade e o maior – e mais rápido - acesso à informação chegassem às salas de aula. Tablets, lousas digitais, datashow, redes sociais e sites educativos se tornaram grandes parceiros dos professores na hora de ensinar. Por isso, neste 15 de outubro, Dia do Professor, o TechTudo conversou com alunos e mestres para saber como esses…

e acaba em lugares indevidos. O significado da felicidade para as pessoas tem sido baseado no consumismo compulsivo. Inter-relação entre consumismo e sustentabilidade (contrassensos). Construção da cultura ao entorno do consumismo. CONVERSAÇÃO SOBRE O TEMA Há muitos anos a ciência e a tecnologia vêm ditando os rumos e alternâncias do comportamento social, tanto no plano industrial quanto nos setores individuais das pessoas. Esta mudança, decorrente de satisfazer as necessidades…

de concordâncias. Aborda sobre regras e casos particulares de concordância. silepse de gênero e silepse de pessoa e de número O curso prático de gramática segundo o autor: Ernani Terra e supervisor pedagógico: José de Nicola Infante da editora scpione. Apresenta um assunto no capítulo 19, apartir da pagina 354, até a página 361, um assunto amplo e fundamental para língua portuguesa, bastante cobrado em provas de concursos e vestibulares, onde a interpretação e a redação criam um…

Silvai Resumo: A prática de texto no ensino médio apresenta-se desafiadora, pois ainda coexistem visões muito tecnicistas no ensino de redação, embora franco trabalho de mudança de paradigmas já exista nesse campo de estudos. Diante dessa realidade, o objetivo desta pesquisa é desenvolver novos conceitos acerca da prática do texto no Ensino Médio sobre os pilares da Linguística Textual e da Análise do Discurso, com vistas à formação de alunos críticos em relação à interação com…

a Polícia Militar pudesse dispor de um Manual de Redação Oficial. O trabalho foi fruto de discussões inicialmente, nas instalações da Academia de Polícia Militar e, posteriormente, no quartel do 1° Batalhão de Polícia Militar do Distrito Federal,local onde se percebeu, em vários dias de trabalho, com fervorosas discussões e pesquisas de campo, o comprometimento da equipe na busca desse ideal para oferecer à Corporação uma doutrina no campo da redação oficial.A tarefa árdua e complexa,…