Redação Cotidiano

SUZANA DA SILVA MEIRA – RA 349946 LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO Trabalho a ser apresentado na disciplina de Leitura e Produção de Textos – Ministrada pelo Professor Dr. Luiz Roberto Wagner. CORUMBÁ – MS JUNHO/2012 INTRODUÇÃO O cotidiano nos revela variados tipos de linguagens, variados tipos de textos, mas quase não paramos para analisar a estrutura em que ele está inserido. Neste sentido, é imprescindível conhecer o que se produz e o que se lê, e entra o estudo por etapas da construção

expô-la. Seu objetivo é, em última análise, convencer ou tentar convencer o leitor mediante a apresentação de razões, em face da evidência de provas e à luz de um raciocínio coerente e consistente. E é exatamente esse tipo textual que a proposta de redação do ENEM cobra. ESQUEMA DE UMA DISSERTAÇÃO Introdução: No primeiro parágrafo você deverá expor o problema e o caminho a ser seguido no texto para expô-lo ou para defender algum ponto de vista a respeito dele. Desenvolvimento: Aqui…

de CO2 na atmosfera tem provocado alterações no ecossistema marinho. Entenda como isto acontece. Veja as dicas dos professores para a prova "As perguntas da prova de ciências da natureza são bastante contextualizadas e relacionadas a aspectos do cotidiano. Não houve um número fixo e constante, nos últimos anos de questões específicas de física, química ou biologia. Pelo contrário, tal como na prova de Ciências Humanas, na prova de Ciências da Natureza predomina a interdisciplinaridade.…

Portuguesa, sendo este um motivador na construção do conhecimento de meus alunos. Com esse relato, trago alguns questionamentos, observações e reflexões sobre ser professora, a prática no ensino dos conteúdos e a relação-interação com os alunos no cotidiano escolar que essa experiência proporcionou-me. Ao contrário das expectativas ruins, posso dizer que minha primeira experiência como professora de Língua Portuguesa foi bastante rica e positiva. Adorei trabalhar com jovens e adultos com…

Resenha Temática / 13 7 Projeto: Artigo de Opinião / 15 8 Constituição do Contexto Discursivo / 16 9 Meu Percurso de Leitura II / 17 10 Redação de Texto de Opinião I / 19 11 Construção do Pensamento pela Leitura / 21 12 Leitura de Texto Não-Verbal / 23 13 O Poder das Palavras / 24 14 Redação de Texto de Opinião II / 27 15 Meu Percurso de Leitura III / 28 16 Redação de Texto de Opinião III / 29 17 Ficha Controle LEFU 2012-4 / 32 CONCLUSÃO / 34 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS / 35 …

características peculiares que os difere significativamente das outras pessoas. A estas pessoas, em especial, as crianças que possuem tais peculiaridades como, distúrbios, deficiências e síndromes, a escola está aprendendo a conviver e inclui-las em seu cotidiano. Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, Lei n. 9394 (1996) toda criança tem por direito a garantia de uma educação de qualidade. Esta educação deve contemplar seu desenvolvimento biopsicossocial. A inserção de…

Paulo: Ática, 2004. Em seu livro, Blikstein ressalta que o ato de escrever de forma correta é de suma importância para se alcançar o sucesso dentro de uma organização. O escrito do mesmo da ênfase a erros cometidos ao se redigir uma redação e mostra a maneira certa de como se fazer. O autor deixa bem explícito, a ideia de que se não há uma clareza na informação a ser repassada a um indivíduo, pode ser assim estabelecer uma característica de descontrole na…

Leitura e redação entre universitários: avaliação de um programa de intervenção Reading and writing among undergraduates students: evaluation of a remedial program Isabel S. SampaioI; Acácia A. Angeli dos SantosII I Doutoranda em Educação pela UNICAMP e docente da Universidade São Francisco II Doutora em Psicologia Escolar pela USP e docente da Universidade São Francisco Endereço para correspondência RESUMO Este trabalho avalia a aplicação de um programa de…

mesmo projeto. • As técnicas utilizadas para pesquisa serão de livros, artigos, documentários e quaisquer materiais que contenham as informações essenciais e desejadas neste projeto. • Transformando e aplicando estas informações ao cotidiano atual, pondo em pratica estas teorias. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS a) Documentação indireta – subdivide-se em: a.1) Pesquisa bibliográfica: livros, artigos e outros meios de informação em periódicos (revistas,…

ética e moral. 2-Por que é necessário ter ética entre as pessoas? 3- Qual o objetivo da ética na educação? 4-A educação é fator essencial para transformar a sociedade,inclusive tem um papel fundamental no que diz respeito a ética e a cidadania.No cotidiano o que vemos é totalmente diferente por parte das pessoas,jovens,crianças e adultos se desrespeitando.Explique porque isso acontece. 5- Na sua opinião,todos os brasileiros exercem sua cidadania? Explique sua resposta. 6-Interprete…