REDAÇÃO DE CONCLUSÃO DE CURSO EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA

DORCAS FARIA DE OLIVEIRA Redação de Conclusão de CursoCurso: Educação Especial Inclusiva A palavra incluir significa abranger, compreender, somar e é nisso que deve pensar quando se fala em inclusão de pessoas com deficiências. É trazer para perto, dar a ela o direito de ter as mesmas experiências é aceitar o diferente e também aprender com ele. A inclusão é uma das formas mais simples de se combater o preconceito. A arte de fazer com que as pessoas se aproximem e tragam pra perto a pessoa antes tida como anormal e incapaz. Essa aproximação faz muita diferença não somente na vida daquele que foi incluo, mas também na vida daquele que aceitou a inclusão do diferente na sua vida. É importante ressaltar que a Escola Inclusiva, é responsável pela escolarização de todos os alunos, indistintamente, nas classes comuns de ensino, e também deve se responsabilizar pelos serviços e pela oferta do Atendimento Educacional Especializado de que podem necessitar os alunos público-alvo da educação especial qual seja, alunos que apresentam: deficiência, transtornos globais de desenvolvimento, altas habilidades/superdotação. Gomes (2005), afirma que: “... a inclusão escolar do aluno com necessidades especiais causa mudança na perspectiva educacional, exigindo novos posicionamentos diante dos processos de ensino e aprendizagem à luz de concepções e práticas mais evoluídas, partindo do princípio fundamental do respeito a toda e qualquer diferença ou característica,…

1. Avaliação I - Redação Individual (275266) Educação Inclusiva (EDU04) Prova: 2883335 QUESTÃO: 1. A legislação traz importantes documentos internacionais e nacionais que amparam os direitos de todas as pessoas, sejam elas com ou sem necessidades especiais. Entretanto, é interessante que façamos uma reflexão acerca dos documentos que regem as políticas públicas de inclusão. Sendo assim, escreva uma redação com o tema: A RELEVÂNCIA DA LEGISLAÇÃO PARA A INCLUSÃO ESCOLAR E SOCIAL.…

REDAÇÃO-EDUCAÇÃO INCLUSIVA 1. Avaliação I - Redação Individual (227790) Educação Inclusiva (EDU04) Prova: 1154022 QUESTÃO: 1. A inclusão escolar permite um diálogo que envolve uma reflexão acerca das práticas pedagógicas e terminologias em relação ao processo educacional que as pessoas com necessidades especiais vêm construindo através da história. Neste sentido, escreva uma redação com o tema: OS PRINCÍPIOS DA INCLUSÃO ESCOLAR. RESPOSTA ESPERADA: As terminologias e expressões…

EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA: UMA DISCUSSÃO ACERCA DA CONAE 2010 Resumo: O presente artigo tem como objetivo apontar e discutir as diretrizes da CONAE 2010 que dizem respeito à educação especial e educação inclusiva. As discussões envolvendo a CONAE iniciaram-se no ano de 2009, através do documento referência. Os debates e discussões finalizaram somente em abril de 2010, originando um documento, chamado de documento final. Este documento aborda seis eixos temáticos, os quais…

- Fetaemg www.fetaemg.org.br/wp-content/.../educacao-do-campo-2-edicao.pdf‎ sujeitos do campo refletir sobre suas ações, sobre as relações sociais, seu meio .... estaria se evidenciando em experiências como a do Pronera, que estaria a ... Nada mais atual e mais generalizado nas escolas rurais de todo o território brasileiro. ... Sem pretender dar resposta com pretensão de ser definitiva, senão que ... Você visitou esta página em 16/04/14. [PDF] Prova - Fundação Cesgranrio…

2 Colégio Pedro II – MEC Teste Classificatório de Admissão ao PROEJA Português – 2012 TEXTO I Sociedade inclusiva – Afinal o que é isto? Andrea Godoy PUC-MG Diante de tantas mudanças que hoje vimos eclodir na evolução da sociedade, surge um novo movimento, o da inclusão, consequência de uma visão social, de um mundo democrático, onde pretendemos respeitar direitos e deveres. A limitação da pessoa não diminui seus direitos: são cidadãos e fazem parte da sociedade como…

Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera – UNIDERP Polo São José dos Campos Educação Especial Tamires Ferrari Silvério Cará RA: 4137221243 Maria Aparecida Neder RA: 6107261622 Luiza Helena Toledo RA: 4143234375 Marileide de Souza Durães RA: 2029912254 Tutor à distância: Édina Domingues Pólo:São José dos Campos - 2013 I - Inclusão e Educação Inclusiva Inclusão é quando um indivíduo que possui qualquer tipo de necessidade especial…

Trabalho de produção textual em grupo, apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média semestral nas disciplinas de Educação a Distância, Sociedade, Educação e Cultura, Educação Inclusiva, Língua Brasileira de Sinais e Seminário da Prática I. Orientadores: Prof. Fábio Luiz, Prof.ª Giane Albiazetti, Prof.ª Sandra C. Malzinoti Vedoato, Prof.ª…

376671 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: Sobradinho Maio/2015 Universidade ANHANGUERA uNIDERP Centro de Educação a Distância Pedagogia – Licenciatura Fátima Juliana O. Eirado / RA: 397090 Kalina da Paz Silva/ RA: 378256 Katia da Paz Silva/ RA: 376664 Maria Luzinete Marques / RA: 352564 Tailane Maria de Jesus/ RA: 376671 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: Educação Especial Relatório desenvolvido durante a disciplina de Educação Especial referente, Ao Sétimo…

Redação de Educação Inclusiva 1. A história da educação inclusiva nos revela que as pessoas com necessidades especiais, no decorrer dos tempos, foram vistas pela sociedade de várias maneiras e por diferentes enfoques. Sendo assim, foram muitos os registros que comprovam as diferentes fases desta história. Partindo destas informações, escreva uma redação com o tema: HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. RESPOSTA ESPERADA: As pessoas com necessidades especiais foram constituídas por…