Recursos De Ensino

INSTITUTO DE DESENVOLVIMENTO E EDUCAÇÃO AVANÇADA – IDEA ESPECIALIZAÇÃO EM MATEMÁTICA, EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E ENSINO DA MATEMÁTICA MANOEL POMPÍLIO ANDRADE NETO OS JOGOS COMO RECURSO METODOLÓGICO NO ENSINO DA MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL ITABAIANA – SERGIPE 2010 PROBLEMAS DA PESQUISA Quais situações problemas servirão de instrumento para proporcionar aos alunos o desenvolvimento de seu potencial mental na construção…

INSTITUTO DE DESENVOLVIMENTO E EDUCAÇÃO AVANÇADA – IDEA ESPECIALIZAÇÃO EM MATEMÁTICA, EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E ENSINO DA MATEMÁTICA MANOEL POMPÍLIO ANDRADE NETO OS JOGOS COMO RECURSO METODOLÓGICO NO ENSINO DA MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL ITABAIANA – SERGIPE 2010 PROBLEMAS DA PESQUISA Quais situações problemas servirão de instrumento para proporcionar aos alunos o desenvolvimento de seu potencial mental na construção…

escola, assim como foi (e ainda é) o aproveitamento de vídeos. Comentário para resposta correta: Correto! Ainda não sabemos utilizar com sabedoria os recursos do vídeo e a utilização do computador representa mais um desafio em sala de aula. Correto Notas relativas a este envio: 1/1. Question3 Notas: 1 Sobre o uso do vídeo nos processos de ensino-aprendizagem, assinale a alternativa incorreta: Escolher uma resposta. | a. O uso de vídeos em aula serve para motivar os alunos sobre…

processos de ensino-aprendizagem, assinale a alternativa incorreta: Escolher uma resposta. a. Mesmo depois de décadas, a escola tem dificuldades para incorporar a linguagem visual no processo educacional b. O uso de vídeos em aula serve para motivar os alunos sobre um determinado assunto, mas pode ir muito além disto c. O uso de vídeos em aula não deve ser substituído pela internet, mas pode – e deve – estar integrado com as novas tecnologias de informação e comunicação. …

O LÚDICO COMO RECURSO MOTIVADOR PARA O ENSINO DA QUÍMICA ORGÂNICA DO ENSINO MÉDIO Sandra Caroline Brito dos Santos Valquíria de Lima Rodrigues Valeri Vasconscelos Acriz Solange Marreiro Salvatierra Resumo O presente artigo apresenta os resultados de uma pesquisa-ação desenvolvida com duas turmas do 3ª Ano do Ensino Médio na Escola Estadual Imaculada Conceição no município de Benjamin Constant, tendo como objetivo verificar a contribuição do lúdico no processo…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE PRÓ – REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO FACULDADE DE LETRAS E DAS ARTES AS PEÇAS ADAPTADAS DE SHAKESPEARE COMO RECURSO PARA O ENSINO DE VOCABULÁRIO DA LÍNGUA INGLESA PARA O ENSINO MÉDIO ELIAS BERNARDINO DE GÓIS MOSSORÓ/RN 2009 ELIAS BERNARDINO DE GÓIS AS PEÇAS ADAPTADAS DE SHAKESPEARE COMO RECURSO PARA O ENSINO DE VOCABULÁRIO DA LÍNGUA INGLESA PARA O ENSINO MÉDIO Monografia apresentada ao Departamento de Letras Estrangeiras da…

Durante a disciplina sobre oficinas tecnológicas, muito se discutiu sobre o uso das redes sociais no contexto escolar. Analisando as possibilidades dentre um leque infindável que as TICs nos apresenta, nos questionamos quais realmente trariam impacto positivo e quais se tornariam parceiras do professor e do aluno. Em minha experiência posso citar as mais difundidas, pois as que considero mais completas demandam tempo e um suporte técnico que nem todas as escolas podem contar. Podemos

Didática Prof. Cleise Abreu Discente: Janderson dos Santos Pereira Resumo do texto O ensino e os recursos didáticos em uma sociedade cheia de tecnologias de Vani Moreira Kenski O ensino hoje, e sempre... A autora parte do princípio de que a educação escolar não sofrerá mudanças significativas no que diz respeito ao fato de as novas tecnologias tornarem-se ferramentas importantíssimas no processo de ensino aprendizagem dos estudantes, principalmente nas escolas públicas.…

MÉTODOS E RECURSOS AUDIOVISUAIS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Sheila Savedra da Silva Profª Luciana Fofonka Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Ciências Biológicas – Prática do Módulo III 07/07/12 RESUMO O processo de ensino se caracteriza pela combinação de atividades do professor e dos alunos. Estes, pelo estudo das matérias, sob direção do professor, vão atingindo progressivamente o desenvolvimento de suas capacidades mentais. A…

EFM TEMA: A inserção e discussão de filmes nas práticas educacionais no ensino de Ciências Naturais, como forma de problematização e potencialização do aprendizado de conhecimento escolar. TÍTULO DO PROJETO: O filme como recurso pedagógico no estudo das doenças infectocontagiosas: Epidemias. II JUSTIFICATIVA Uma questão de suma importância para a educação é a de como ensinar. Para tanto a metodologia de ensino deve ser refletida a cada conteúdo, utilizando-se de…