Recriar Na Educação Infantil

CANDIDO MENDES MARIA EUNICE ZANELATO ARTES VISUAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO JOSÉ DO RIO PRETO 2013 MARIA EUNICE ZANELATO ARTES VISUAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Candido Mendes – UCAM, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Docência na Educação Infantil e Anos Iniciais SÃO JOSÉ DO RIO PRETO 2013 …

novo,construindo o aprendizado a partir daquilo que conhece de sua realidade sócio-político-cultural.Os objetivos da brinquedoteca é analisar a viabilidade da implantação de uma brinquedoteca na UNIPLI e possibilitar a manutenção da cultura lúdica infantil das expressões artísticas e culturais.Além de atender a comunidade universitária com a prestação de serviços à ser utilizado. Introdução O século XXI desperta em uma…

determinada área de ensino. Este trabalho tem o objetivo de mostrar os três estágios no qual eu acadêmica de curso de Pedagogia da Faculdade Uninter , pólo Cevisat de Brusque /SC , me identifiquei. Foram eles: o estágio do EJA , Estágio da Educação Infantil e Estágio na 1° série do Ensino Fundamental. As diversas situações de aprendizagem vivenciadas favorecem a edificação de uma prática pedagógica dinâmica, reflexiva. Nessa perspectiva, o aluno / professor, durante as atividades…

Nome do Projeto: Maleta da Leitura Publico Alvo: Alunos da Educação Infantil e Anos Inciais do Ensino Fundamental Escola: Escola Municipal Durvalina I - INTRODUÇÃO A literatura Infantil vem ganhando um papel importante dentro da educação, não somente por despertar o interesse do aluno pela leitura, mas também, no seu sentido de enriquecer a vida das pessoas. Um dos requisitos fundamentais da atividade pedagógica é estimular o hábito da leitura, por meios escritos. Então,…

a criança seja habituada a expressar-se musicalmente desde os primeiros anos de vida, para que a música venha a se constituir numa faculdade permanente do seu ser. Partindo destes dizeres, o trabalho terá como tema, Importância da Didáctica de Educação e Expressão Musical no Desenvolvimento das Capacidades Intelectuais da Criança no Ensino Básico, visando trazer o ganho que as crianças adquirem a partir do ensino da música nas instituições de ensino. A consulta bibliográfica facilitou…

EDUCAÇAO INFANTIL Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia 06/06/2013 RESUMO A intenção deste trabalho é mostrar a importância da Educação Infantil no desenvolvimento da criança, pois mostra grande importância na formação do indivíduo, promovendo tanto o desenvolvimento cognitivo e afetivo da criança, é nesta época que as crianças iniciam o seu desenvolvimento cognitivo, a sua atenção é para as novidades, e através da ludicidade as crianças desenvolvem…

EDUCAÇAO INFANTIL Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia 06/06/2013 RESUMO A intenção deste trabalho é mostrar a importância da Educação Infantil no desenvolvimento da criança, pois mostra grande importância na formação do indivíduo, promovendo tanto o desenvolvimento cognitivo e afetivo da criança, é nesta época que as crianças iniciam o seu desenvolvimento cognitivo, a sua atenção é para as novidades, e através da ludicidade as crianças desenvolvem…

adequados. Pois, muitos pais trabalham o dia todo e deixam seus filhos expostos a televisão pensando assim, que ali seus filhos estarão seguros, utilizando também esse meio como forma de auxílio na educação dessas crianças. Conforme ressalta Paulo Roberto muitos pais procuram compensar as falhas de sua própria educação exigindo demais ou sendo excessivamente permissivos. Franco (2005) afirma que crianças que assistem muito à televisão estão sujeitas a sofrerem distorções afetivas,…

PROFESSOR A palavra lúdico vem do latim ludus e significa brincar. Neste brincar estão incluídos os jogos, brinquedos e brincadeiras. O lúdico é importante no processo de ensino-aprendizagem porque é eficaz na construção do conhecimento infantil através de estimulações necessárias na produção de sua aprendizagem. O incentivo da ludicidade as crianças é uma das principais fontes de aprendizagem. O educador deve oferecer formas didáticas diferenciadas, como atividades lúdicas…

ENSINO INFANTIL Renato José de Miranda O ato de brincar pode parecer simples e sem importância para as crianças, muitos adultos pensam que brincar é algo sem sentido. Esta revisão bibliográfica tem o objetivo de conhecer como é o brincar no Ensino Infantil. Inicialmente pretende-se falar da instituição de Ensino Infantil. No início das criações das instituições voltadas para o público…