Recriando Contos Infantis

ARTÍSTICA. ....................................................................................................... 4 A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ..................................................................... 8 A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA PARA O DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR RELACIONAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL…

GRADUAÇÃO 14 Projetos e práticas de formação de professores A FORMAÇÃO INICIAL DO DIRETOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA MONÇÃO, Maria Aparecida Guedes (Faculdade Integração Zona Oeste - FIZO) A educação infantil brasileira passa por um momento de grandes transformações seja no campo da legislação, seja no campo das práticas educativas. O debate a respeito do papel da educação infantil na contemporaneidade ocupa lugar nas universidades e nas diferentes instituições…

do processo de formação da nação brasileira. Do período da colonização à ditadura militar, a narração expõe a imagem de uma nação dilacerada pelo conflito. Não somente em Viva o povo brasileiro como também em outros textos, a exemplo do volume de contos Já podeis da pátria filhos e outras histórias (1991)15, reencontramos, como princípio estruturador, a projeção da visão de uma sociedade dividida por interesses de classes antagônicos, o que impede a construção de uma imagem identitária…

COLEÇÃO PROINFANTIL PRESIDÊNCIA DA REPÚBLICA MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Ministério da Educação Secretaria de Educação a Distância Programa de Formação Inicial para Professores em Exercício na Educação Infantil COLEÇÃO PROINFANTIL MÓDULO IV unidade 4 livro de estudo - vol. 2 Karina Rizek Lopes (Org.) Roseana Pereira Mendes (Org.) Vitória Líbia Barreto de Faria (Org.) Brasília 2006 Ficha Catalográfica L788 Livro de estudo:…

qualidades motoras na prestação, às possibilidades oferecidas pela situação de jogo e ao seu objectivo, realizando habilidades básicas e acções técnico-tácticas fundamentais, com oportunidade e correcção de movimentos. 1.o e 2.o ANOS 1. Praticar jogos infantis, cumprindo as suas regras, seleccionando e realizando com intencionalidade e oportunidade as acções características desses jogos, designadamente: • posições de equilíbrio; • deslocamentos em corrida com «fintas» e «mudanças de…

interessantes de ensino aos alunos. Destacamos então a importância de trazer o jogo para dentro da escola possibilitando pensar a educação numa perspectiva criadora, autônoma, consciente, pois o jogo possibilita entrar para o mundo social e para a cultura infantil, assim como cria a possibilidade de incentivar o seu desenvolvimento. Assim sendo, através desta pesquisa conseguimos coletar dados e apresentar ao publico em geral, que os jogos são grandes aliados dos profissionais da…

com obras-primas no conto, no romance e na novela. e) Seus romances têm a marca inconfundível da prosa intimista, em que tudo se resume às memórias e pensamentos subjetivos. 2. O romance é um gênero literário que veio a se desenvolver no século (........) retratando sobretudo (.......); era muito comum publicar-se em partes, nos jornais, na forma de (.......).Preenchem corretamente as lacunas do texto acima, pela ordem: Resposta d a) XVII - a alta aristocracia – conto b) XVIII

personagens apresentados em determinada imagem e criar pequenas dramatizações em que estes se relacionem, criar pequenas esquetes sobre determinado tema, enfocado pelas imagens apresentadas. -Explorar a riqueza ilustrativa dos livros de literatura infantil. Ler muitas histórias, OBJETIVOS CONTEÚDOS HABILIDADES BIMESTRES 1º Ler histórias sem texto escrito. Elementos visuais da linguagem plástica: ponto e linha, espaço e forma, textura e suporte, tempo e…

naufrágios, revoltas sociais, lutas nacionalistas e seus heróis, lutas pela libertação das minorias - Temas inspirados no mundo do sonho (onírico) e do fantástico: inspiração no mundo interior, na imaginação e na fantasia, no subconsciente, nas lendas, nos contos de fadas, no metafísico e no absurdo - costumes populares: festas e romarias - Temas inspirados nas tradições, hábitos e raças exóticas e nas civilizações não europeias (China, Índia ou Norte de África) devido ao gosto pelo…

educação infaUNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO ESCOLA DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS VANESSA DA SILVA MOREIRA CRIATIVIDADE E IMAGINAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL GUARULHOS 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO ESCOLA DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS VANESSA DA SILVA MOREIRA IMAGINAÇÃO E CRIATIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de conclusão de curso apresentado à Universidade Federal de São Paulo como requisito parcial para obtenção do título de…