Recreio Na Escola

profissional se não estar praticando e sempre buscando mais conhecimentos. 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio O estágio de gestão escolar foi realizado na escolar foi realizado na Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental Antônio Clarismundo Scheffer, com carga horária na instituição de 52 horas, sendo deividida em 04 horas diárias na qual foi concluida em 13 dias. 2.2 A Importância do Estágio…

ATIVIDADE PRATICA HERICA GONÇALVES LEAL VILMA ALVES DOS REIS IPATINGA MG RELATORIO INTRODUÇAO A observação foi realizada na escola municipal Jaime Morais Quintao,de estudo fundamental(infantil ao quinto ano),foi entrevistada a professora Ieda Cristina Antunes da Silva,e a observaçao se deu no período do recreio e foi feita em dupla pelos acadêmicos: Herica Gonçalves leal e Vilma Alves dos reis docentes da faculdade Pitágoras cursando o terceiro período…

CAPÍTULO I – ESCOLA MUNICIPAL FRANCISCO STROPARO 1. CARACTERIZAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR DO ENSINO FUNDAMENTAL O estágio de Observação e Atuação do Ensino Fundamental foi desenvolvido na Escola Municipal Francisco Stroparo– Educação Infantil e Ensino Fundamental, situada na cidade de Irati, na Rua Nossa Senhora de Fátima, nº. 1149, no Centro. Tem como direção a Professora Dione Cristina e assessoria pedagógica da Professora Maria Aparecida Kouttum. Nesta instituição

crianças. O artigo explora três temas, sendo o primeiro a transição de série que implica dificuldades, prazeres e medos. O segundo se refere à idéia de “ter futuro” como conseqüência das aprendizagens na escola, assim apresentada explicitamente pelas crianças mais pobres. Por último, o contexto do recreio é focalizado para mostrar a complexidade das relações de amizade entre pares. Socialização: Preocupado em reconstruir o conceito de socialização na perspectiva sociológica, Corsaro…

75 horas para a efetivação da prática docente, 15 horas de observação, 5 horas de planejamento e 10 horas de elaboração do relatório. Coordenado pela professora Mirna Suzana Viera Martinez. É apresentado o diagnóstico da turma e a descrição da escola São Pedro, localizada em um prédio antigo, com uma estrutura física um tanto precária. Antes de dar inicio ao planejamento da prática docente foi elaborado um referencial teórico para dar sustentação à prática docente. A qual foi norteada por um

..4 Introdução..........................................................4 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental............. 1 – Observação e Interação na Escola ...............4 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola........................................7 3 – Plano de Aula ..................................................8 4 – Regência .........................................................11…

D´Lorenzo, 79 Bairro Copacabana Telefone: (35) 3371-3751 E-mail: - Órgão Mantedor: Particular Horário de Funcionamento: Manhã e Tarde Modalidade de Ensino: Maternal 4 meses a 3 Anos Total de Crianças atendidas: 24 Alunos Ambiente físico que a escola possui: Berçário, Colchonetes, Trocador, Armários para objetos pessoais, 2 salas de atividades, mesas e cadeiras, armários, brinquedos, livros, material pedagógico Materiais: Sala de estimulação, Televisão-DVD-som, modelos…

qualitativa, teve por objetivo investigar a interferência das atividades lúdicas no sentido de diminuir a violência no recreio. O estudo foi composto por duas etapas, sendo a primeira referente a uma revisão de literatura e a segunda relativa a uma pesquisa exploratória desenvolvida por meio de um questionário misto, aplicado em dois momentos, a 85 alunos de 6º- ao 7º- ano de uma escola pública, da cidade Engenheiro Coelho , SP. Em um primeiro momento, o instrumento foi aplicado…

qualitativa, teve por objetivo investigar a interferência das atividades lúdicas no sentido de diminuir a violência no recreio. O estudo foi composto por duas etapas, sendo a primeira referente a uma revisão de literatura e a segunda relativa a uma pesquisa exploratória desenvolvida por meio de um questionário misto, aplicado em dois momentos, a 85 alunos de 5ª e 6a séries de uma escola pública, da cidade de Piracuruca,PI. Em um primeiro momento, o instrumento foi aplicado anteriormente…

mundo da escola: projecto de promoção do clima psicossocial Marisa Carvalho (Psicóloga escolar, Agrupamento de Escolas de Toutosa) Maria Céu Taveira (Professora Auxiliar, Universidade do Minho) RESUMO: A indisciplina e violência escolar são sentidas como um dos factores que mais contribui para o aumento dos índices de mal-estar e stress nos diferentes agentes educativos e nos alunos. A problemática tende a agravar-se, justificando uma leitura e intervenção integradas por parte das…