pedagogia

CAPÍTULO I –
ESCOLA MUNICIPAL FRANCISCO STROPARO

1. CARACTERIZAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR DO ENSINO FUNDAMENTAL O estágio de Observação e Atuação do Ensino Fundamental foi desenvolvido na Escola Municipal Francisco Stroparo– Educação Infantil e Ensino Fundamental, situada na cidade de Irati, na Rua Nossa Senhora de Fátima, nº. 1149, no Centro. Tem como direção a Professora Dione Cristina e assessoria pedagógica da Professora Maria Aparecida Kouttum. Nesta instituição é ofertada a Educação Infantil e Ensino Fundamental dos Anos Iniciais, funcionando em dois turnos manhã e tarde, com aproximadamente 160 alunos no período matutino e 140 alunos no período vespertino, com aproximadamente 16 professores, com a formação mínima acadêmica, sendo estes contratados por concurso Publico Municipal. A Escola Municipal Francisco Stroparo, tem por entidade mantenedora a Prefeitura Municipal de Irati, funciona em prédio de alvenaria construído pelo Governo do Estado do Paraná. Possui como características físicas: 7 salas de aula, contendo excelente iluminação e ventilação; possui quatro salas administrativas: Direção, Coordenação, Secretaria e Sala dos Professores; possui quatro salas administrativas: Direção, Coordenação, Secretaria e Sala dos Professores; laboratório de Informática, biblioteca, cozinha, almoxarifado e pavilhão coberto; instalações sanitárias estão em ótimas condições de higiene, contendo 3 banheiros; a escola contem um espaço amplo, campo de futebol e quadra coberta para aulas de educação física e recreação; mesas, cadeiras, carteiras e armários; quadro negro, microcomputadores, DVD, rádio e TV; pavilhão, quadra coberta e amplo espaço externo. A elaboração do Projeto Político Pedagógico, ocorreu juntamente com a Equipe Pedagógica, Corpo Docente, Associação de Pais, Mestres e Funcionários (APMF) e Funcionários. Seguindo os princípios do Materialismo Histórico, na Psicologia Histórico Cultural e numa Pedagogia Histórica – Critica,