Recreio Educativo

o que pode ser feito através da reciclagem. 2.2 Metodologia O projeto se divide em 3 dias. 1º dia (Antes do recreio): Durante a roda de conversação abordar o tema Lixo e permitir que as crianças exponham o que sabem e o que pensam. Em seguida, levar as crianças ao laboratório de informática para que assistam a um vídeo educativo sobre o tema (Vídeo Educativo Infantil 2 – Lugar de lixo é no lixo), questioná-las se sabem qual o local correto para jogar lixo, se eles jogam…

663316/2011/05 ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS RIO BRANCO – ACRE 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ALDENORA DE QUEIROZ DE LIMA RU 516516/2010/01 JOANA D’ARC DAVID MACHADO DE SOUZA RU 519974/2010/01 LUCIA CORREIA FONSECA RU 99794210/2012/01 VORROSA BATISTA SARAIVA RU 663316/2011/05 ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS Relatório de Estágio Contexto e Espaços Educativos apresentado à UTA – Gestão Educacional…

realizar é referente ao sétimo semestre do curso de pedagogia. Esse estágio possui uma carga horária de (100) cem horas, sendo (52) cinquenta e duas horas serão distribuídos na instiuição na qual realizarei o estágio, onde farei a observação do espaço educativo, como está organizado, o que compõe esse espaço e quais são os trabalhos realizados, e (48) quarenta e oito horas livres onde vou preparar o relatório do estágio e vou apresentá-lo no polo. 1.1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO A…

"Escolas passam atividades até na hora do recreio". Esse era o título de uma matéria que me chamou a atenção no Estadão de hoje. O texto falava sobre algumas escolas particulares que agora aproveitam o horário do recreio para ensinar aos alunos brincadeiras tradicionais como amarelinha, pular corda, bambolê, origami, etc. O objetivo, segundo esses colégios, é resgatar formas saudáveis de brincar em grupo. Defendem que precisam ajudar essa geração que não sabe mais o que é…

ESTÁGIO.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1 PROPOSTA DE INTERVENÇÃO E ATIVIDADES…

23/09/2014 Logo após o iorgute são encaminhados e organizados em fila, para que façam a oração e se encaminhem com seus devidos professores para a sala de aula. 23/09/2014 o recreio é feito de maneira que os 1º, 2º e 3º anos sejam juntos as 15:00horas, logo após os 4º e 5º anos, as 15:30. 23/09/2014 Recreio é dirigido com brincadeiras coordenadas por 4 educadores físicos de maneira que tem várias atividades o que impede das crianças ficarem correndo e evita que elas se…

de diretores,e sala de atendimento especializado para crianças com dificuldades fisicas,mentais etc... e cantina, tem um muro em volta da escola com uma entra so e o espaço nas laterais entre o muro e a escola e que as crianças bricam na hora do recreio não tem quadra de esporte area de lazer. No geral a area fisica apresenta uma deficiencia muito grande falta de espaço para as crianças bricarem muitas das veses elas ficam nos corredores internos mesmos. A Administração da…

presente trabalho visa relatar problemas ambientais presente no Bairro Recreio, localizado na periferia do Município São Vicente Ferrer. O Município de São Vicente Ferrer, esta localizado na mesorregião Agreste e na Microrregião Médio Capibaribe do Estado de Pernambuco e possui segundo o Censo 2010(IBGE) uma população de aproximadamente 17.000 habitantes. Grande parte da população do Município é residente no Bairro Recreio, que vem ao longo dos anos demonstrando os descasos referentes…

experiência já vivida, com seus erros e acertos, buscando qualificar cada vez mais nosso trabalho. Nossa ação será fundamentada nos pressupostos, a seguir especificados, os quais expressam a concepção que temos sobre a função da escola, seu Projeto Educativo e sua gestão. Sonhar com outra escola possível é continuar a ler, discutir e participar. É pensar e agir no desejo de fazer a diferença. De algum modo contribuir para que o aprender seja de fato modo de emancipar a…

PEIXOTO FRANCO TURMA: PEDAGOGIA (040249) PROJETO: RECREIO MONITORADO EQUIPE: ANA BARROS CATIA COSME CALUDENILSON ALICIM ROBSON LIMA 1. JUSTIFICATIVA A escola tem dentre suas prerrogativas a função humanística, portanto há a necessidade de viabilizar projetos no sentido de articular momentos de lazer vinculados à boa conduta do ensino. Este projeto surgiu da necessidade de envolver os alunos numa atividade prazerosa, durante o recreio, para desenvolver neles o respeito…