Recreio Dirigido

2011). Segundo Pereira (2005) a agressão entre pares é muito mais frequente nos recreios do que em qualquer outro espaço como, por exemplo, os corredores, salas de aula, banheiro, filas para a cantina, ida ou vinda para a escola. Isso acontece, pois os recreios são áreas desvalorizadas, e geralmente com poucas oportunidades de jogos, convívio, observação, modificação e manipulação da natureza. Os recreios escolares são ambientes ricos de relações sociais que podem assumir…

de toda escola, pais e a comunidade em geral. Grupos de “alunos solidários” atuam como “anjos da guarda” daqueles que apresentam dificuldades de relacionamento, dentro e fora da escola. Grupos de “pais solidários” auxiliam nas brincadeiras do recreio dirigido, junto aos “alunos solidários”. A interiorização de valores humanistas, bem como a discussão de “situações-problema” de cada grupo-classe, são estratégias que visam a educação das emoções, sendo desenvolvidas semanalmente, durante…

................9 REFERÊNCIAS ..............................................................................................10 INTRODUÇÃO A nossa escola está diferente. Na sala de aula,nos corredores,no pátio do recreio ou no campo de jogos. Há crianças,adolescentes e jovens nascidos aqui e outros vindos de outros lugares. Há negros,brancos,pardos e índios. E esta diferença é uma riqueza muitas vezes por explorar. Os professores,na sua missão…

interesse do capital imobiliário, a máquina destruidora de casas populares, operada pela Prefeitura Municipal, atua de forma mais intensa. Ou seja, a maioria das remoções está localizada em áreas de extrema valorização imobiliária, como Barra da Tijuca, Recreio, Jacarepaguá e Vargem Grande. Os investimentos públicos realizados em transporte privilegiaram essas mesmas áreas, multiplicando as oportunidades de investimento e retorno financeiro na produção habitacional para classe média e…

prestar o apoio técnico e administrativo. Em março do mesmo ano, esta secretaria é transformada no INDESP - Instituto Nacional de Desenvolvimento do Desporto, desvinculado do MEC e subordinado ao Ministério Extraordinário do Esporte. O instituto era dirigido, na ordem cronológica, por Joaquim Ignácio Cardoso Filho (janeiro a julho/95), Asfilófio de Oliveira Filho (95 a 97), Prof. Ruthênio de Aguiar, interinamente (97 a 98), e Luiz Felipe Cavalcante de Albuquerque (98 a 99). No dia de…

Amazônia ocidental. As aldeias Kaxinawa no Peru se encontram nos rios Purus e Curanja. As aldeias no Brasil (no estado do Acre) se espalham pelos rios Tarauacá, Jordão, Breu, Muru, Envira, Humaitá e Purus. Realizei pesquisa de campo nas aldeias Cana Recreio, Moema e Nova Aliança, no rio Purus, próximo à fronteira com o Peru. Os Kaxinawa peruanos e brasileiros foram separados no começo do século XX, quando um grupo que havia sido concentrado num seringal no rio Envira se mudou para as…

perspectiva de se entender os diferentes níveis de interacção do indivíduo ao meio. Nesta pesquisa é exploratória foi como base a análise de conteúdos de EA no PEQ (Programa de Ensino de Química) e nos livros do aluno da 8ª classe, e questionário dirigido aos professores e alunos com intuito de colher as sensibilidades dos mesmos. Diante dessa situação, se faz necessária uma educação ambiental que consciencialize as pessoas em relação ao mundo em que vivem para que possam ter acesso a…

Rotina diária Atividades que envolvem a Rotina diária 1º-Higienização dos alunos- acompanhamento ao banheiro; 2º-registro no calendário móvel pelos alunos; 3º-Chamada visual e móvel; 4º-Atividades; 5º-Lanche; 6º-Continuação da atividade; 7º-Recreio; 8º-Atividade; 9º-Saída. ANEXO II Acadêmica: Claudia do Prado Campo de estágio: Escola Municipal Dom Bosco Supervisor técnico: Deise Serie/Turma: Pré I 1º Momento (4 HORAS) Conteúdo: Leitura feita pelo professor:…

então as crianças para o refeitório todos com suas lancheiras e em forma, conduzimos todos para que lavassem as mãos, após todos alimentados, auxiliei na escovação de dentes, seguimos então para o parquinho, no pátio interno da escola, era a hora do recreio, onde todos brincaram livremente, professora, se mantive atenta, para que não houvesse nenhum acidente, sempre conduzindo elas aos brinquedos, durou cerca de 40 minutos. Colocamos todos em forma e conduzimos para o banheiro, para que…

social. Se estivesse claro para nós que foi aprendendo que aprendemos ser possível ensinar, teríamos entendido com facilidade a importância das experiências informais nas ruas, nas praças, no trabalho, nas salas de aula das escolas, nos pátios dos recreios, em que variados gestos de alunos, de pessoal administrativo, de pessoal docente se cruzam cheios de significação. (FREIRE, 1997, p.50) Educação não-formal A educação não-formal, porém, define-se como qualquer tentativa…