Recreação E Lazer Em Parques Públicos

http://capesdw.capes.gov.br/capesdw/ Lazer e Adolescência 19/04/2012 6 - 65 resultados 1 - Taís Nicoletti Bonato. Hábitos de Lazer e Autoconceito em Adolescentes - 01/06/2006 O contexto do lazer tem sido entendido atualmente como facilitador das tarefas desenvolvimentais que caracterizam a adolescência, em parte pela associação com o autoconceito. Partindo desta premissa, esta dissertação objetivou pesquisar o lazer juvenil. Para tanto, realizou-se uma revisão de literatura, que…

FACULDADE INTERAMERICANA DE PORTO VELHO UNIRON ARQUITETURA E URBANISMO VANESSA MARISCAL RODRIGUES PARQUE LINEAR MEMORIAL DAS ETNIAS DA CONSTRUÇÃO DA ESTRADA DE FERRO MADEIRA MAMORÉ PORTO VELHO-RO 2013 VANESSA MARISCAL RODRIGUES ALVES PARQUE LINEAR MEMORIAL DAS ETNIAS DA CONSTRUÇÃO DA ESTRADA DE FERRO MADEIRA MAMORÉ Projeto de monografia apresentado à banca avaliativa da Faculdade Interamericana de Porto Velho - UNIRON, como requisito parcial para obtenção do Grau de Bacharel em Arquitetura

Políticas Públicas de Lazer da Cidade de Curitiba- Da necessidade à construção. Introdução As Políticas Públicas estão presentes em muitos locais na cidade de Curitiba, suprindo as necessidades da população, havendo a execução de projetos que visam melhorias para o publico na qualidade de vida, na saúde, na educação e no lazer, o qual será priorizado neste trabalho, ao falarmos de Políticas Públicas de Lazer na cidade. Entende-se que o lazer é um conjunto de ocupações as quais…

4o - As Zonas Urbanas subdividem-se em Zonas Urbanizadas e Zonas de Expansão Urbana. § 1o - Zonas Urbanizadas são as áreas caracterizadas pela contiguidade das edificações e pela existência de equipamentos públicos, urbanos e comunitários, destinados às funções de habitação, trabalho, recreação e circulação. § 2o - Zonas de Expansão Urbana são os espaços adjacentes às zonas urbanizadas constituídAs por áreas livres ou ocupadas com baixa densidade habitacional, e destinados à expansão…

Projeto: Visita ao Parque Akatsukayama Data- Novembro/ 2011 1 Sumário Índice.............................................................2 Tema – Parque Akatsukayama............................3,4,5 Introdução......................................................6 Definições dos Objetivos..................................6 Justificativas....................................................6 Ampliação de Conhecimentos:- Disciplinas......7,8 Resultados.............................

crescer e amadurecer nos assuntos relativos a políticas públicas. Direitos dos Cidadãos de Acordo com CF/88 - Art. 6º O Artigo 6 da Constituição Federal de 1988 diz: São direitos sociais a educação, a saúde, a alimentação,o trabalho, a moradia, o lazer, a segurança, a previdência social, a proteção à maternidade e à infância, a assistência aos desamparados, na forma desta Constituição. A seguir citaremos o que diz a Constituição e como vemos cada item nos dias de hoje: Educação: é um…

1505 C PANTONE 312 C PANTONE 367 C ESPAÇOS PÚBLICOS Para conhecer mais sobre os trabalhos desenvolvidos pelo Soluções para Cidades, acesse nosso portal em www.solucoesparacidades.org.br e entre em contato conosco. CAPA Manual de espaços publicos.indd 1 Diagnóstico e metodologia de projeto 23/08/13 14:59 C 50 M 0 Y 0 K 70 C 0 M 65 Y 100 K 0 C 70 M 10 Y 0 K 10 C 40 M 0 Y 80 K 0 PANTONE 7708 C PANTONE 1505 C PANTONE 312 C PANTONE 367 C ESPAÇOS PÚBLICOS Diagnóstico e metodologia de…

CARACTERIZAÇÃO DO LOCAL O Colégio Estadual Professor Leão Magno Brasil está localizado no Conjunto Jardim I, um dos muitos bairros dormitórios da periferia da capital de Aracaju, vizinho ao Parque dos Faróis e Guajará, locais amplamente conhecidos pela violência que marca o seu dia-a-dia, ligada principalmente a problemas de consumo e tráfico de drogas, roubos e assassinatos. Há toda uma população pobre, carente e trabalhadora, geralmente migrada de outros estados do Brasil (Nordeste,…

dos problemas do sistema de espaços livres da cidade de São Paulo, bem como da atuação do Poder Público municipal e das diretrizes necessárias para o melhor estabelecimento do sistema, com vistas à realização da esfera pública. A cidade de São Paulo, centro da maior metrópole brasileira, tem seu sistema de espaços livres informalmente estabelecido sem diretrizes gerais por parte do Poder Público, originário da organização do tecido urbano, cujo sistema viário produziu suas estreitas calçadas

livres públicos Os espaços livres públicos são de acordo com Macedo (1995), todos os espaços não edificados, ou seja, ruas, pátios, largos, praças, parques, entre outros. Este trabalho estudará a praça, seus elementos e usuários. “Os espaços livres relacionados com as áreas verdes urbanas desempenham um importante papel na cidade. A manutenção dos espaços existentes e a criação de novos espaços possibilitam a conservação de valores da comunidade”. (MACEDO,C. 2003) São nos espaços livres…