Recreação E Jogos Infantis

Monitor de Recreação Brincadeiras de roda São atividades cantadas onde os participantes ficam dispostos em círculo, geralmente de mãos dadas. Muito utilizadas com crianças até aproximadamente sete anos, porém apresentam possibilidades de aplicação em qualquer idade. Monitor de Recreação Brincadeiras de roda Seu aspecto lúdico favorece a socialização e serve para fortalecer grupos diferenciados. Atividades sugeridas: ciranda cirandinha, não atire o pau no gato, Terezinha de Jesus,…

importância da arte na educação sobre uma visão pedagógica, tendo como objetivo e finalidade os principais conceitos utilizados para as diversas modalidades da arte na educação e os seus poderes, inclusive com o próprio corpo da criança desde o ensino infantil. Tornando fundamental o conceito de ludicidade, sabendo que é através deste que as brincadeiras e recreações em sala darão o verdadeiro desenvolvimento cognitivo da criança e o descobrimento do seu ‘eu’ interior deixando para trás…

PLANEJAMENTO SEMESTRAL – 2º SEMESTRE DE 2014 CENTRO DE REFERÊNCIA DE ASSISTENCIA SOCIAL - CRAS 1. SERVIÇO DE CONVIVÊNCIA E FORTALECIMENTO DE VÍNCULOS – CRIANÇAS E ADOLESCENTES DE 6 -15 ANOS (PETI) AGOSTO: TEMA: RESGATE DAS BRINCADEIRAS E JOGOS POPULARES DIA AÇÃO A SER EXECUTADA OBJETIVO RESPONSÁVEL EQUIPAMENTO/MATERIAL NECESSÁRIO 11.08.2014 - Acolhida/Dinâmica - Mês do Folclore - Roda de conversa sobre Brinquedos e Brincadeiras Populares. - Construção de Regras de…

Nome da instituição: Colegio Evangelico Recanto do Céu. Órgão mantenedor: Federal ( ) Estadual ( ) Municipal ( ) Particular (x) Horário de funcionamento: Manhã (x) Tarde ( x ) Noite ( ) Séries e modalidades de ensino ofertadas: Educação Infantil e Ensino Fundamental. Maternal, Pre I, Pre II e do 1º ao 5º ano. Número de alunos: 500 2. Estrutura Física e Material da INSTITUIÇÃO Ambientes Físicos: Salas de aula ou monitoria (quantas) : 17 Secretaria (x) …

RECREAÇÃO. Universidade Paulista- UNIP Disciplina: Recreação Profª: Nome: BRASÍLIA 2014 RELATÓRIO FINAL DE RECREAÇÃO Vários tipos de recreação. BRASILIA 2014

Quantidade de atividades * Responsáveis por cada atividade * Definição dos horários de cada atividade para montar o cronograma semanal * Definição do horário de atendimento * Lista de materiais pedagógicos * Lista de materiais de recreação * DVDs, CDs de musicas, livros * Lista de documentos para matricula * Formas de pagamento * Definição do valor a ser cobrado (ideia: montar pacotes de atividades com preços diferenciados, para os pais escolherem por…

RECREAÇÃO HOSPITALAR INFANTIL SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .......................................................................................... 09 1.1 JUSTIFICATIVA ..................................................................................... 09 1.2 PROBLEMA............................................................................................. 10 1.3 OBJETIVOS............................................................................................…

PEREIRA DOS SANTOS FERREIRA SANDRA DE SOUZA VIVIANE APARECIDA VALÉRIO A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NO CIEI - CENTRO INTEGRADO DE EDUCAÇÃO INFANTIL MARIA JOSÉ DA SILVA CANÇADO NAVIRAÍ 2013 1 ELIANE PEREIRA DOS SANTOS FERREIRA SANDRA DE SOUZA VIVIANE APARECIDA VALÉRIO A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NO CIEI - CENTRO INTEGRADO DE EDUCAÇÃO INFANTIL MARIA JOSÉ DA SILVA CANÇADO Monografia apresentada ao curso Neuropedagogia, do ESAP – Instituto Estudos Avançados e…

IMPORTÂNCIA DA RECREAÇÃO PARA CRIANÇAS DE 6 A 8 ANOS. Dayane Nogueira da SILVA Humberto Morais GRACIANO RESUMO Hoje a recreação é tida para muitos, como uma atividade simplesmente com o objetivo de matar o tempo. Algo que proporcione alguns momentos alegrias. Qual seria a verdadeira finalidade que a recreação tem para crianças de 6 a 8 anos? Este artigo de revisão literária abordará a importância dos jogos, brincadeiras e da recreação na formação do indivíduo. Palavras chaves:…

A Educação Infantil é a etapa do desenvolvimento educacional cuja especificidade demanda profissionais preparados para conduzir e orientar situações relevantes na formação ampla do indivíduo, determinando o adulto que poderá ser a partir das experiências pedagógicas oportunizadas pela família e instituições educacionais. Sendo assim, tal projeto terá como problemática pesquisar os níveis de formação e preparo profissional dos professores que trabalham a educação física infantil. Tem se…