Recreaçao E Motricidade

a parte psicomotora da criança. Há dois tipos de motricidade: a ampla (movimento dos grandes músculos) e a fina (o movimento dos pequenos músculos). Na motricidade ampla, a criança poderá participar de atividades de rolar, sentar, engatinhar, andar, arremessar, passar, receber, rebater.Na motricidade fina, a criança poderá participar de atividades de recorte , colagem, amassar, rasgar, amarrar, etc. Assim, os dois tipos de motricidade, quando envolvidos em brincadeiras e…

educacionais que mais preocupam os profissionais ligados ao ensino referem-se às dificuldades de aprendizagem. Várias causas podem ser citadas como responsáveis por essas dificuldades. Entre elas está a deficiência no desenvolvimento motor na infância (motricidade e as capacidades físico-motoras, percepto-cognitivas e sócio-afetivas) obstruindo o processo ensino – aprendizagem. Portanto é preciso, repensar a prática educativa e de ensino e diversificar as estratégias utilizadas na…

processo de ensino-aprendizagem nas Escolas Municipais da cidade de Boquira, com a intenção maior, de re-construir nos moldes propostos dos PCNs direcionado a disciplina, uma Educação Física norteada nos princípios de educação global por meio de uma motricidade relacionada (voltada) a jogos recreativos, iniciação esportiva, jogos cantados e etc. E nunca se esquecendo da riqueza nas aulas teóricas, no que diz respeito a uma conscientização dos alunos, do meio onde vivem e o seu papel como…

de relacionamento professor-aluno,as questões de metodologia de ensino e os conteúdos escolares.A aprendizagem é considerada um processo natural,que resulta de uma complexa atividade mental,na qual o pensamento,a percepção,as emoções,a memória,a motricidade e os conhecimentos prévios estão envolvidos e onde a criança deve sentir o prazer em aprender. 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho aborda como tema/assunto: “Dificuldades de ensino e de aprendizagem no 4º ano do Ensino…

movimento humano, motricidade humana, se estará entendendo-o como o objeto de estudo da educação física – um campo acadêmico-profissional que tem no corpo a sua cultura de movimento e um espaço de intervenção social. Desse modo, falar numa pedagogia do “movimento humano” significa tratar do ato motor, conduta motora, que move este corpo e de como este pode ser trabalhado, considerando os conhecimentos/saberes provenientes desta motricidade…

que ser submetidos a sessões de fisioterapia motora. Terapia recreacional encoraja o paciente a construir habilidades, de modo que possa participar de atividades recreacionais ou esportivas no seu nível de mobilidade. Participar em atividades de recreação e esportivas ajuda as pessoas com lesão na medula espinhal a conseguir mais equilíbrio e estilo de vida mais normal, assim como dá oportunidades para socialização. Os cuidados com a alimentação e ingestão de líquidos também melhoram…

conquistou, assim, uma expressão significativa, já que se traduz em solidariedade profunda e original entre o pensamento e a atividade motora. Fonseca (2004, p. 8) comenta que a psicomotricidade é atualmente concebida como a integração superior da motricidade, produto de uma relação inteligível entre a criança e o meio. Para Ajuriaguerra (1970, p. 19), é a ciência do pensamento através do corpo preciso, econômico e harmonioso. 4.2 PSICOMOTRICIDADE E EDUCAÇÃO INFANTIL Através da…

institucionais e burocráticos. A presença do pedagogo em espaços não-escolares tem se expandido, já que novos campos educacionais foram criados e devido à mudança do perfil do pedagogo nos últimos anos. Nas investigações realizadas, os espaços de recreação foram pesquisados com o intuito de apresentar a importância da atuação do pedagogo neste espaço e como acontece o processo educacional através das atividades recreativas: atividades lúdicas, brincadeiras e jogos dentro de uma concepção…

satisfazer-se de maneiras prazerosas em seus momentos de lazer. Por isso também a Educação Física é educação. Desta forma considera-se que “a educação física escolar está na formação das crianças, principalmente enfatizando o quanto pode ser importante à motricidade para o desenvolvimento da inteligência, dos sentimentos e das relações sociais” (FREIRE, 1992 p.15). COSTA (1983 apud JERONIMO, 1998, p. 4) diz que “a Educação Física praticada nas escolas de 1º grau, assume a formação…

datas para as práticas, fui convidada a conhecer os espaços que a escola possui para a recreação e atividades das crianças. A escola foi inaugurada em junho de 2010, mas suas atividades começaram apenas em 30 de agosto. Ela está localizada no centro do bairro, o que aumenta a disponibilidade de acesso as crianças. No momento, a escola atende a 115 crianças entre 0 a 6anos, tendo seis turmas. Para recreação, foi montado um saguão, onde encontramos brinquedos de plástico, que podem ser…